看云识天气doc[修改版]

第一篇：看云识天气doc初一语文上册《看云识天气》教学设计 来源：沪江中学学科网 要点：看云识天气 全国名师都在这里落户扎根，就等你来问问题！马上注册提问吧！本文相关应用  鼠标划词关闭划词  收

看云识天气说课稿教学反思[修改版]

第一篇：看云识天气说课稿教学反思《看云识天气》说课稿长春市第二十七中学李艳清《看云识天气》是人教版语文教材七年级上册第四单元中的一篇课文，是一篇科普说明文，作者用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气

《看云识天气》教学设计3[修改版]

第一篇：《看云识天气》教学设计3《看云识天气》教学设计一、教材依据人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级上册第四单元第17课。二、设计思想1、《看云识天气》是一篇科普文，也是一篇

看云识天气教学反思专题[修改版]

第一篇：看云识天气教学反思专题《看云识天气》教学反思 刚刚上完《看云识天气》一文后，我感触颇多。在这里我谈一谈我的教学反思：云的形状，光彩与天气的关系用图表的形式来完成。这样把云的各种开头各种光彩与天

22看云识天气★[修改版]

第一篇：22看云识天气《看云识天气》说课稿开场白：科学的进步，帮助人类走出蛮荒，迈向现代文明。通过科学，人们认识世界，探索万事万物的奥秘。 各位评委老师好，我说课的题目是义务教育课程标准实验教科书人教

讲课看云识天气教学设计[修改版]

第一篇：讲课看云识天气教学设计看云识天气教学设计 同学们，天上的云千奇百怪，千姿百态，千变万化。你们察过天上的云吗？他们各是什么样子的？这些不同形状的云隐藏着不同的天气知识。今天我们一起来看云识天气。

看云识天气教学设计（精选）[修改版]

第一篇：看云识天气 教学设计（精选）《看云识天气》教学设计 一、教学背景： 1.面向主体：七年级学生 2.学科：语文 3.课时：2课时 4.课前准备：a.老师准备：配套课件；搜集天气谚语、各种天气的图

《看云识天气》教学设计5[修改版]

第一篇：《看云识天气》教学设计5《看云识天气》 一、学习目标： 1．学习常用的说明方法，特别是打比方和分类别的说明方法。 2．复习巩固比喻的修辞，积累文中比喻句，体味语言准确生动的特点。 3．识记一些

看云识天气课堂实录[修改版]

第一篇：看云识天气课堂实录师：同学们，对于我们这些经常上班或上学的人来说，天气几乎成了我们每天都要关注的一个问题。我来问一下大家，平时你都是根据哪些方法来预知天气情况的？生：我都是每天看天气预报。师：

《看云识天气》教案二[修改版]

第一篇：《看云识天气》教案二《看云识天气》教案 ○教学目标 ①快速阅读课文，概括课文内容要点。②理清文章的思路。③领会运用比喻的妙处。 ④培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。○教学重点 ①把握

17_看云识天气_说明方法[修改版]

第一篇：17_看云识天气_说明方法《看云识天气》中使用的说明方法及其作用 1、分类别 （1）第二段把云的形态分为薄云和 低而厚密 的云。 作用：分门别类的介绍云的形态与天气的关系，条理清晰。 （2）第

17看云识天气教案[修改版]

第一篇：17 看云识天气 教案17．看云识天气 第一课时 一、 教学目标 1）快速阅读课文，概括课文内容要点。 2）理清文章的思路。 二、教学重点 把握课文主要内容，理清写作思路。 三、教学难点 有关