看云识天气教学设计

看云识天气教学设计●教学目标 知识目标 1．理解、积累“峰峦、预兆、轻盈、均匀、崩塌、弥漫、征兆、一霎间、千姿万态、变化无常”等词语。 2．反复朗读课文，识记一些关于天气方面的谚语，增加生活常识。 能

有关看云识天气教学设计

有关看云识天气教学设计 　　 　　一、激发兴趣，揭示课题，明确目标 　　 　　导入新课： 　　 　　唐代诗人刘禹锡在《竹枝词》中写道，“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”，生动地描绘了一种有趣的天气现象

七年级看云识天气教学设计

七年级看云识天气教学设计 　　１．快速阅读，提高搜索信息、概括信息的能力。 　　２．能识别云，预测天气的阴晴雨雪； 　　３. 关注自然、热爱科学。 　　4．体会语言准确生动的特点，学习积累。 　　5.

《看云识天气》的教学设计

《看云识天气》的教学设计 【教学目标】 １、理解文章主要内容。 ２、理解说明的思路及说明方法。 ３、学习运用比喻的妙处。 ４、掌握并学习抓住事物特征进

《看云识天气》教学设计精选

《看云识天气》教学设计精选 教学目标： 1、积累丰富的词汇，摘抄文中的生动活泼的句子。 2、把握课文内容，了解云和天气之间的关系，了解怎样看云识天气。 3、体会

《看云识天气》教学设计11

《看云识天气》教学设计11 　　 ●教学目标 　　 知识目标 　　 1．理解、积累“峰峦、预兆、轻盈、均匀、崩塌、弥漫、征兆、一霎间、千姿万态、变化无常”等词语。 　　 2．反复朗读课文，识记一些关于

看云识天气(教学设计)

22看云识天气教学过程（一）导入新课（ppt1-3）。同学们，假如明天我们要去田野里进行实践活动，我们今天晚上最关心的是什么？天气预报！是的，天气和人们的生活息息相关。所以，千百年来，人们一直在留心观

看云识天气教学设计_17

《看云识天气》教学设计 【教学目标】 １、知识和能力：能根据云的变化，较为准确的判断天气状况，掌握一些地理知识；能准确分析比喻句，了解本体和喻体之间的相似点，体会其形象生动的特点。

《看云识天气》教学设计

《看云识天气》教学设计【教学目标】１、整体感知课文，理清文章的结构层次。２、掌握云、光彩和天气变化的关系。３、培养说、想、综合概括等各方面的能力。【教学重点】教给学生学习方法，培养他们表达，想像，概括

看云识天气教学设计教案

看云识天气教学设计教案 　　流程及学习内容学习要求和方法 　　1、在理清思路的根底上，寻点探究，并体味文中优美的语言。 　　2、学习打比方、分类别等说明方法 　　在理清思路的根底上，寻点探究，学习打比

看云识天气课文的教学教案设计

教案看云识天气课文的教学教案设计一、引言1.1设计意图看云识天气课文的教学教案设计旨在通过引导学生学习课文，使学生了解和掌握通过观察云彩来预测天气的方法，培养学生的观察能力和科学思维。1.2适用年级

教案看云识天气教学设计

教案教案看云识天气教学设计一、引言1.1设计意图看云识天气是日常生活中的一项重要技能，通过观察云的形态和变化，可以预测天气的变化趋势。本教案旨在通过讲解和实践活动，让学生掌握基本的看云识天气的方法和