课文看云识天气教学设计

课文看云识天气教学设计 　　《看云识天气》（第一课时）教学设计。 　　一、教学目标： 　　1、知识目标：了解云和天气的密切关系，获得识别阴晴雨雪天气 　　的知识;体会本文寓准确于生动形象的语言特点。

《看云识天气》优秀教学设计

《看云识天气》优秀教学设计 ○教学目标 ①快速阅读课文，概括课文内容要点。 ②理清的思路。 ③领会运用比喻的妙处。 ④培养学生观察自然的兴趣和留心自然

《看云识天气》教学设计2

《看云识天气》精选教学设计 　　(-)知识目标 　　l.理解恰当的比喻对说明事物特征的作用。 　　2.复习分类说明的方法。 　　3.进一步学习和稳固有关说明顺序的知识。 　　(二)能力目标 培养观察能

看云识天气教学设计2[修改版]

第一篇：看云识天气教学设计2《看云识天气》教学设计 【教学目标】 1．了解说明文的特点以及说明方法，体会说明文语言的准确性。 2．学会速读课文，熟悉知识点，自己动手列出表格。 3．提高学生观察的能力和

看云识天气第一课时教学设计

看云识天气第一课时教学设计 　　1、知识目标：了解云和天气的密切关系，获得识别阴晴雨雪天气 　　的知识;体会本文寓准确于生动形象的语言特点。 2、能力目标：培养学生观察分析能力，能根据天上的云彩推测天

看云识天气优秀教学设计

看云识天气优秀教学设计 　　1、知识目标：学习本文层次美、语言美 　　2、能力目标：培养观察能力和对美的感受能力 　　3、情感目标：培养良好的观察习惯和科学精神。 　　一、第一个教学板块：导入，检查预

《看云识天气》教学设计

《看云识天气》教学设计【教学目标】1、整体感知课文，理清文章的构造层 次。2、驾驭云、光荣和天气变更的关系。3、造就说、想、综合概括等各方面的实力。【教学重点】 教给学生学习方法，造就他们表达，想像，

关于《看云识天气》教学设计

关于《看云识天气》教学设计 　　 　　教学目的： 　　 　　一、学习并启发学生运用条分缕析的方法去观察研究事物。 　　 　　二、理解生动的比喻对说明事物特征的作用，体会说明语言准确性。 　　 　　教学

《看云识天气》教学方案设计

《看云识天气》教学方案设计 教学目的： 一、学习并启发学生运用条分缕析的方法去观察研究事物。 二、理解生动的比喻对说明事物特征的作用，体会说明语言准确性。 教学

《看云识天气》教学设计11

《看云识天气》教学设计11 ●教学目标 知识目标 1．理解、积累“峰峦、预兆、轻盈、均匀、崩塌、弥漫、征兆、一霎间、千姿万态、变化无常”等词语。 2．反复朗读课文，识记一些关于天气方面的，增加生活常识

《看云识天气》 教学设计

《看云识天气》教学设计《看云识天气》教学设计（二）一、教学目标①速读课文，能概述课文内容。②驾驭并学习抓住事物特征进行说明的写法。③理解说明的思路及说明方法。④培育学生视察酷爱自然的情趣。二、教学重点

看云识天气 教案教学设计

看云识天气 教案教学设计 看云识天气 教案教学设计 宋丽梅 教学目的： 一、 学习并启发学生运用条分缕析的方法去观察研究事物。 二、理解生动的比喻对说明事物特征的作用，体会说明语言准确性。 教学重点：