《看云识天气》导学案

《看云识天气》导学案（建议安排2课时）[学法导引] 《看云识天气》是一篇介绍如何看云识别天气的方法的科普文。作者凭自己多年的观察体验，抓住“云就像是天气的‘招牌’”这一特征，先从总体上指出云和天气的关

朱泳燚看云识天气原文阅读

朱泳燚《看云识天气》原文阅读 天上的云，姿态万千，变化无常：有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河

看云识天气课件讲课

- 燚峰峦  预兆轻盈 绫纱 - 鳞波弥漫 棉絮日晕丝丝缕缕   - 给下列加点字词注音 - luán

看云识天气教学反思

看云识天气教学反思《看云识天气》教学反思随着科技的不断发展，天气预报已经成为人们生活中的重要部分。人们可以通过手机、电视等途径获取即时的天气信息，以便合理安排自己的活动和出行计划。而其中一种方式——通

看云识天气教案

17、《看云识天气》教案设计学习目标：  ①快速阅读课文，概括课文内容要点。 ②理清文章的思路。 ③领会运用比喻的妙处。 ④培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。 ○教学重点  把握课文主要内容

《看云识天气》教学设计17

《看云识天气》教学设计17 《看云识天气》教学设计17 看云识天气 教学目标 1、快速阅读课文，概括课文内容要点，理清文章思路。 2、领会运用比喻的妙处。 3、培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习

《看云识天气》语文教学反思

《看云识天气》语文教学反思刚刚上完《看云识天气》一文后，我感触颇多。在这里我谈一谈我的教学反思：云的形状，光彩与天气的关系用图表的形式来完成。这样把云的各种开头各种光彩与天气的关系展现得一目了然，脉络

第17课 看云识天气

《看云识天气》课型：讲读教学目标知识目标：（1）了解云和天气的密切关系，获得识别阴晴雨雪天气的知识；（2）体会本文寓准确于生动形象的语言特点。（3）理解本文“总说——分说——总说”的结构形式。（4）积

看云识天气观课报告

《看云识天气》是介绍云和天气之间的关系的一篇科普小品文，梁晓娟老师的这堂课紧紧抓住这一文体的特点，展开生动有序的教学活动，让我受益匪浅。     首先、学生的主体意识非常强。课堂上学生的学习活动贯穿课

《看云识天气》知识点

《看云识天气》知识点第一部分：　　1、解释下列句子中词语的意思： 　　⑴云像是天气的"招牌"，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。　　"招牌"：本意是挂在商店门前写明商店名称的牌子，这里指各种各样

关于看云识天气教案

关于看云识天气教案 教案首页 教材版本人教版学段七年级学科语文 章节第四 单元课题名看云识 天气课时第二课时 教学目标知识目标 1

看云识天气说课稿

《看云识天气》说课稿 马桥中学 卢必英我今天说课的篇目是《看云识天气》。《看云识天气》是人教版七年级上册第四单元的一篇科普文，本单元是反映