看云识天气教案

教案看云识天气教案一、引言1.1背景介绍：介绍天气对人们生活的影响，引出通过观察云来识天气的重要性。1.2目的：通过本节课的学习，让学生了解不同云朵的特征及其与天气的关系，提高观察云朵判断天气的能力

看云识天气的教学设计

看云识天气的教学设计 一、教材依据 人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级上册第四单元第17课。 二、设计思想 1、《看云识天气》是一篇科

看云识天气学生导学案

《看云识天气》导学案学习目标：1、快速阅读课文，概括课文内容要点。2、理清文章的思路。3、领会运用比喻的妙处。4、培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。重点难点：把握课文主要内容，理清写作思路，

有关看云识天气教学设计

有关看云识天气教学设计 　　 　　一、激发兴趣，揭示课题，明确目标 　　 　　导入新课： 　　 　　唐代诗人刘禹锡在《竹枝词》中写道，“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”，生动地描绘了一种有趣的天气现象

看云识天气谚语

看云识天气谚语一、 看云识天气谚语 天上钩钩云，地上雨淋淋。 天有城堡云，地上雷雨临。 天上扫帚云，三天雨降淋。 早晨棉絮云，午后必雨淋。 早晨东云长，有雨不过晌。 早晨云挡坝，三天有雨下。 早晨浮云

《看云识天气》（周一）

课时计划任课教师:张秀芝 第11周 星期二 第1、2节课题《看云识天气》1学标 教目1、 掌握生字词的音、形、义，有感情地朗读课文2、 了解说明文的特点和有关知识.3、 整体把握课文内容，理清文章思路

《看云识天气》优秀教案

《看云识天气》优秀教案 《看云识天气》是初一语文课本最有意思的一篇科普课文。以下是的一份《看云识天气》优秀教案，希望对大家有所帮助 【教学目标】 1、快速阅读课文，概括课

看云识天气优秀教案设计

看云识天气优秀教案设计 【教学过程设计】 知识目标 练习快速阅读，概括课文内容要点。 理解作者从两个方面说明怎样看云识天气。 能力目标 理清

看云识天气教案设计

《看云识天气》教案设计 执教者：程璐 执教时间：2003年4月10日上午第三节 执教地点：郑店中学初二⑹班教室 目标： 1、知识目标：学习本文层次美、语言美 2、能力目标：培养观察能力和对美的感受

看云识天气（节选）阅读及答案

看云识天气（节选）阅读及答案 　　 　　阅读文段，回答问题。 　　 　　我们还可以根据云上的光彩，推测天气的情况。在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈

看云识天气 教学设计

《看云识天气》教学设计初一语文 刘尚俊教学目标：1、理解课文，概括文章要点，理清文章整体思路。 2、了解相关科学知识，培养科学精神，激发求知欲望。3、掌握比喻、拟人、对比、引用等修辞方法的作用以及

看云识天气教学设计9_1

《看云识天气》教学设计9 一、教学目标 （－）知识目标 l．理解恰当的比喻对说明事物特征的作用。 2．复习分类说明的方法。 3．进一步学习和巩固有关说明顺序的知识