长方形和正方形周长计算

长方形和正方形周长计算 班级： 姓名：一、 基本知识：长方形特征：正方形特征：周长的定义：长方形的周长=长方形的长=长方形的宽=正方形的周长=正方形的边长=二、 练习1、城西小学举办冬季运动会，三(5

三年级《长方形和正方形的周长》复习课教案[修改版]

第一篇：三年级《长方形和正方形的周长》复习课教案长方形和正方形的周长 张萧萧 教学目标 1、 通过观察、测量等活动，进一步理解周长的意义，自主探究并掌握长方形和正方形周长的计算方法。 2、 能运用长方

小学数学三年级下册教案-长方形的周长

小学数学三年级下册教案——长方形的周长　　教学目标：　　通过实际生活中的例子，循序渐进地理解周长通过实践操作，概括推导出周长的公式联系生活，能够正确地计算长方形的周长。　　重点难点：周长的认识及其计算

长方形正方形周长说课稿

《长方形正方形周长》说课稿 高新区上板城中心校 卸甲营小学 孟继军各位评委、各位老师，大家好：我今日说课的内容是:冀教版小学数学第五册第六单元第三节课78页《正方形和长方形的周长》。这局部内容

长方形周长教案(公开课)

教材分析: 本课在编排上有两个特点:一是标题为“长方形周长”,内容包括长方形和正方形的周长,把正方形周长作为特殊的长方形来呈现,根据其自身的特征探索周长的计算方法;二是不出现周长的计算公式,教科书中呈

三年级数学上册长方形和正方形的周长教案冀教版

教案三年级数学上册长方形和正方形的周长教案冀教版一、引言1.1设计依据：1.1.1根据冀教版三年级数学上册教材，结合学生的认知发展水平，设计本教案。1.1.2通过引入长方形和正方形的周长概念，帮助学

三年级下册长方形和正方形周长面积专项应用题

三年级下册数学长方形正方形周长面积专项应用题1、长方形操场长60米，是宽的3倍，沿操场走三圈是多少米？2、一个长方形的的菜园，宽为16米，面积为320平方米，这个菜园的周长是多少米？3、一个正方形池塘

《长方形周长》课件

- 《长方形周长》ppt课件 - 延时符 - Contents - 目录 - 长方形的定义与特性长方形周

奥数试题-长方形周长

奥数试题-长方形周长一个正方形被分成了三个相等的长方形，如果其中一个长方形的周长是16厘米，那么这个正方形的周长是多少厘米？4张同样的长方形纸恰好可以拼成一个正方形，正方形的周长是64厘米，问每个长方

长方形正方形周长认识教学设计[修改版]

第一篇：长方形正方形周长认识教学设计通过培训学习，我认真地听了专家们精彩的专题讲座，专心地观看了许多案例展示和案例评析，也看到了很多同行们为一个专题或话题发表许多多建议而激动，讲的都是出于他们的肺腑之

《长方形正方形周长》教学反思

《长方形正方形周长》教学反思《长方形正方形周长》教学反思1三年级上册数学第七单元学习了长方形和正方形的周长，我先用一节课带学生认识了什么是周长，学生都比较好理解。第二节课，我创设了一个情境，元旦演出要

长方形周长评课稿

长方形周长评课稿 重难点是否突破是一节课能否成功的关键，在教学中恰当借助了多媒体辅助教学，弥补学生感性认识的不足，实现从抽象到具体直观的有效转移，易化难点、突出重点，通过课件演示促使学生多思考