七年级上3《短文两篇(蝉,贝壳)》第二课时教案

七年级语文学科 第 3 课 短文两篇 第二课时 王西军教学目标1.了解作者有具体细小的事物所引出的抽象深刻的人生哲理。 2. 准确、流利、有感情地朗读课文，提高朗读能力。3. 联系生活

短文两篇《蝉》《贝壳》导学案及答案

短文两篇《蝉》《贝壳》导学案及答案 【学习目标】1、学习由物引发哲理和先抑后扬的写作方法。 2、品读、欣赏课文委婉清柔、自然流畅的语言。 3、体悟生命的意义，以积极、认真的态度对待生命。 【学习重点】

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语文七年级上册《短文两篇·蝉·贝壳》课件

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短文两篇蝉、贝壳(第一课时)

- 导入新课 - 生命真是一个奇迹！ - 一枝从淤泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一只细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里

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- 散 文 - 现代的散文是指除诗歌、戏剧、小说以外的文学作品，包括杂文、小品文、随笔、游记、传记、见闻录、回忆录、报告文学等。

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- 品读、欣赏课文,感受课文委婉轻柔、自然流畅的风格;了解先抑后扬及由事物引发哲理的写作方法;体悟生命的意义,引导学生树立积极认真对待生命的态度 - 教学目标

《短文两篇蝉贝壳》PPT课件

- 整个人类的生命有如一件一直在琢磨着的艺术创作，在我之前早已有了开始，在我时候也不会停顿，不会结束，而我的来领、我的存在却是这漫长的琢磨过程中必不可少的一点，我的每一种努力都会留下印记。请

八年级上语文《短文两篇》停顿及翻译

答谢中书书 陶弘景山川/之美，古来/共谈。高峰/入云，清流/见底。两岸/石壁，五色/交辉。青林/翠竹，四时/俱备。晓雾/将歇，猿鸟/乱鸣；夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。实是/欲界之仙都。自/康乐/以来