初中体育短跑途中跑教学教案

教案初中体育短跑途中跑教学教案一、引言1.1短跑是初中体育教学的重要内容之一，途中跑作为短跑过程中的关键环节，对于提高学生的短跑成绩具有重要意义。1.2通过本节课的教学，让学生掌握途中跑的基本技术要

短跑途中跑教案

八年级体育第四周第1次课 备课教师：苏亚 叶彪本 课 教 材 内 容1、学习短跑途中跑技术2、小游戏：惊弓之鸟教材重难点重点: 双臂摆动和两腿蹬与摆的协调配合难点：跑时的协调

短跑途中跑技术教学教案

短跑途中跑技术教学教案一.指导思想 本课以《体育与健康》课程标准为依据，以健康第一为指导思想和快乐体育为导向，面向全体学生，以学生的发展为本，体现学生的主体地位与教师的主导作用，挖掘学生的潜能，启发学

短跑-途中跑教案

上海体育学院 学校体育及健身课时安排年级人数40日期执教曹志飞班级组班形式自然班周次课次教材内容1. 学习短跑途中跑跑技术2. 嬉戏：听数出列接球重点双臂摇摆和两腿腿蹬及摆的协作难点跑的协调放松技

田径短跑途中跑教案

田径短跑途中跑教案 INCLUDEPICTURE "../../../Local%20Settings/Temp/ksohtml/wps1D0.tmp.png" \* MERGEFORMAT 授课

田径短跑途中跑教案

田径短跑途中跑教案授课对象：授课教师：授课地址：授课时间：2012年10月短跑途中跑教学设计一、指导思想本次课贯彻以运动技术学习为主要指导思想，根据运动技术形成的规律，采用多样化的教学方法使学生掌握运

短跑途中跑教案

田径短跑途中跑教案授课对象：授课教师：授课地点：授课时间：2012年10月短跑途中跑教学设计一、指导思想本次课贯彻以运动技能学习为主要指导思想，根据运动技能形成的规律，采用多样化的教学方法使学生掌握运

短跑-途中跑教案

短跑“途中跑” 的技术教学设计（水平四、七年级）一、学情分析本课针对水平四的学生设计的。跑是中考体育的必考项目，学生面临升学的压力，平时缺乏针对性的练习，大部分的同学会跑，但能跑的好的同学还是比较少的

短跑《途中跑》教案

短跑《途中跑》优秀公开课 教案江海中学 杨陈东学习内容：短跑《途中跑》学习水平五（高一年级）本课设计的指导思想：依据《课程标准》精神，充分体现“健康第一”的教学指导思想，结合高一学生的基本情况

短跑途中跑教案

上海体育学院 学校体育与健身课时计划年级 人数 班级 组班形式 教材内容 1. 学习短跑途中跑跑技术2. 游戏：听数出列接球 教学目标曹志飞双臂摆动和两腿腿蹬与摆的配合难点 跑的协调放松技术1.认知目

田径短跑途中跑教案

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田径短跑途中跑教案

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