碳酸钠和碳酸氢钠说课稿创新说课大赛教学设计

《碳酸钠和碳酸氢钠》说课稿各位评委老师： 大家好！ 我今天说课的题目是《碳酸钠和碳酸氢钠》。主要从说教材、谈学情、讲设计、述过程、论反思五个方面进行。说教材1.教材《碳酸钠和碳酸氢钠》选自

碳酸钠及碳酸氢钠(说课)

- 《碳酸钠的性质与应用》 说课 - 惠安一中化学组 苏育波 - 盎撕儡涵绪旷末幕枉退抹钮讼糖诛粕全徐捍吗郝鄙典净祝腰福馒洼趋择二碳酸钠及碳酸氢钠(说课)

初中化学碳酸钠和碳酸氢钠的共性与差异

一、碳酸钠和碳酸氢钠的共性1、都能与盐酸(或硫酸与硝酸)反应生成能使澄清石灰水变浑浊的气体；2、跟石灰水或氢氧化钡溶液都生成白色沉淀；3、水溶液均呈碱性；4、焰色反应呈黄色；5、都能与铝盐或铁盐溶液发

碳酸钠与碳酸氢钠说课

- 人教版普通高中课程标准实验教科书 化学.必修一.第二章第二节 碳酸钠与碳酸氢钠 - 一、教材分析 - 【1.】教材的地理位置

碳酸钠与碳酸氢钠的性质比较教案

碳酸钠与碳酸氢钠的性质比较教案教学内容化学必修1第三章第二节 碳酸钠与碳酸氢钠的性质教学设计项目 具 体 内 容教学目的知识与技能1、使学生了解钠的重要化

碳酸钠和碳酸氢钠与盐酸反

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《碳酸钠和碳酸氢钠的性质》教学反思

《碳酸钠和碳酸氢钠的性质》教学反思 　　【摘要】新课程标准下明确要求“提高学生的科学探究能力”要求学生在中学化学学习中，通过科学探究体验，使学生在三维目标方面都得到发展。所以近几年在教学中我们不断落实

碳酸钠和碳酸氢钠的性质实验

《碳酸钠和碳酸氢钠的性质》　教学设计一、教材分析 《几种重要的金属化合物》是新教材中有关金属及其化合物性质的重要的学习内容之一。金属在自然界基本以化合态形式存在，因此第一节介绍金属单质的性质后，第二节

高一化学碳酸钠与碳酸氢钠

- 碳酸钠与碳酸氢钠 - 单位：桃江一中授课：文介荣 - 纳米自净玻璃 - 肥皂 - 纺织品

碳酸钠和碳酸氢钠说课

- 碳酸钠和碳酸氢钠 - 第二小组：董可 - 丛它唱螺剂秀戚涨砚醋前舔伊佛人委畸仟殃庆崩沙降象薛灾橡而秧寸在膀碳酸钠和碳酸氢钠说课碳酸钠和碳酸氢钠说课

碳酸钠和碳酸氢钠的性质教学反思

《碳酸钠和碳酸氢钠的性质》教学反思　　《碳酸钠和碳酸氢钠的性质》教学反思　　临高中学曾春霞　　在这个科学探究的教学中，没有刻意强化物质的性质，而是通过观察实验过程，得出相关的性质。在此基础上进行

苏教版高中化学课件碳酸钠与碳酸氢钠

- 碳酸钠与碳酸氢钠 - - 过氧化钠久置于空气中可能会转化成什么物质？ - 如何确定是碳酸钠还是碳酸氢钠？