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示儿古诗三首市公开课一等奖省优质课获奖课件
- 新知导入 - 导入语 - - 爱国,这是一个永恒话题!巍巍中华,悠悠历史,有多少仁人志士将一生精力献给了自己国家,留下了
示儿教学课件范文
示儿教学课件范文 《示儿》这首诗情真意切地表达了诗人临终前复杂的思想感情,既有对抗击金兵未成的遗恨,又有因祖国未统一的无限悲哀,也有对统一大业必成的坚决信念。 《示儿》为陆游的临终遗嘱,作于宋
示儿教案
一、教学内容: 义务教育课程古诗《示儿》教学设计 标准实验教材第108页 二、教材和学情分析 《示儿》是南宋诗人陆游临终前写的,是绝笔,也是遗嘱。全诗表达了对南宋统治者屈辱求和、苟且偷安的无比愤慨,对
湘教版小学语文五年级下册《示儿》公开课课件
- 湘教版小学语文五年级下册 - 第七单元 - 第23课 - 湘教版小学语文五年级下册第七单元第23课
四年级语文上册《示儿》课件4 语文A版
- 示 儿 - 陆游 - 示儿 - “示”是什么意思?“示儿”是什么意思? “示”把事物摆出来让人知道。“示儿”可以说是告诉儿
《示儿》课文教学反思
《示儿》课文教学反思 《示儿》课文教学反思 作为一名人民教师,课堂教学是我们的工作之一,写教学反思可以快速提升我们的教学能力,教学反思要怎么写呢?下面是收集的《示儿》课文教学反思,仅供参考,欢送大
示儿2市公开课一等奖省优质课获奖课件
- 文史常识 - 杜甫被世人尊为“诗圣”,其诗被称为“诗史”。杜甫与李白合称“李杜”,为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区分,杜甫与李白又合称“大李杜”。李白 诗仙白居易
《示儿》背景故事作文
《示儿》背景故事作文 《示儿》背景故事作文 外面的雨下个不停,狂风撕吼着,仿佛要把整个世界吃掉,树林在大声地叫着,像在为谁哭泣。 就在这样的环境下,挺立着一间小屋。小屋子里有一根残烛,还有一些
示儿市公开课一等奖省优质课获奖课件
- 第2页 - 北宋1127年,金兵大举南侵,宋军节节溃退,最终国都汴京(开封)都被金兵占领了,把先皇宋徽宗、当初皇帝宋钦宗一齐俘虏到北方去,这就是历史上“靖
示儿篇二
示儿篇(二) 孩子,总有一天你将读懂父母 优秀的儿女是父母的最好的作品! 普通的儿女只算是父母生命的延续! 糟糕的儿女只能算是父母的种! “父亲”一词除了儿子、女儿的爸爸,孙子、孙女儿的爷爷,爷爷奶奶
北师大版七年级语文下册《示儿》导学案PPT课件教学设计教案课后反思
北师大版七年级语文下册《示儿》导学案PPT课件教学设计教案课后反思 《示儿》 导课: 1、一位85岁的老人,一个除夕之夜,临终之时,他一生都在追求的国家统一的志愿没有实现,他把儿子叫到床
示儿课件9市公开课一等奖省优质课获奖课件
- - 陆游(1125年11月13日-121月26日) 南宋诗人。汉族,字务观,号放翁,越州山阴(今浙江绍兴)人, 12岁即能诗文,一生著述丰富,有《剑南诗稿》、《渭南文集》等