四年级下册《祁黄羊》教学设计_1

四年级下册《祁黄羊》教学设计　　　　四年级下册《祁黄羊》教学设计　　学　　习　　目　　标　　1、能有感情地分角色朗读课文；　　2、能抓住关键词句读中体会祁黄羊“外举不避仇，内举不避

苏教版四年级下册《祁黄羊》教学设计4

《祁黄羊》第二课时四年级集体备课教案教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2、抓住文中的中心句，结合两个具体事例，理解祁黄羊是一个一心为国、做事出以公心的人。3、从人物语言入手，关注提

祁黄羊教学反思3篇

祁黄羊教学反思3篇 祁黄羊教学反思3篇 　　身为一名人民教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经历，教学反思我们应该怎么写呢？以下是为大家收集的祁黄羊教学反思，仅供参

祁黄羊的教学反思

祁黄羊的教学反思 祁黄羊的教学反思1　　《祁黄羊》这篇课文，叙写了春秋时期，晋国大夫祁黄羊，为了国家的利益，不计私人恩怨，不避个人亲仇，两次为国举荐贤才的故事，表现了祁黄羊出以公心、正直无私的高尚品质

小学四年级语文教案-《祁黄羊》教学设计之二

小学四年级语文教案——《祁黄羊》教学设计之二 　　教学目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2．学会本课生字，理解由生字组成的词语。3．借助课文具体的语言材料，领会祁黄羊公私分明，处事

四年级下册《祁黄羊》教学设计

四年级下册《祁黄羊》精品教学设计 四年级下册《祁黄羊》精品教学设计 　　1、正确、流利地朗读课文，复述课文。 　　2、学会本课生字词，并理解生字词。 　　3、理解课文内容，能联系上下文体会“外举不避仇

2024年《祁黄羊》教学设计

2024年《祁黄羊》教学设计 2024年《祁黄羊》教学设计1　　设计理念：　　语文教师要善于发现教材文本中确有教学价值的因素，设计简便有效的教学活动，切实提高学生的语文学习能力，尤其是概括、复述、仿写

四年级下册《祁黄羊》教学设计

四年级下册《祁黄羊》教学设计 四年级下册《祁黄羊》教学设计 　　1.能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 　　2.学会本课生字，理解由生字组成的词语。 　　3.借助课文详细的语言材料，领会祁黄羊

《祁黄羊》教学设计1[修改版]

第一篇：《祁黄羊》教学设计1《祁黄羊》教案设计 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。 3、理解课文内容，能联系上下文体会“外举不避仇，内举不避

《祁黄羊》教学设计2[修改版]

第一篇：《祁黄羊》教学设计2《祁黄羊》教案设计 教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 2、学会本课8个生字，理解生词的意思。 3、借助课文具体的语言材料，领会祁黄羊公私分明，处事

祁黄羊教学反思范文

祁黄羊教学反思范文 　　祁黄羊教学反思（1）： 　　《祁黄羊》教学反思 　　《祁黄羊》是一篇历史故事，讲的是祁黄羊让位荐贤的故事。祁黄羊由于在多年征战中，腿脚落下毛病，无法担任“中军尉”一职，便向晋悼

四年级下册《祁黄羊》教学设计

四年级下册《祁黄羊》教学设计　　　　　　四年级下册《祁黄羊》教学设计　　一、复习导入　　1、板书课题：今天这节课我们继续学习第9课《祁黄羊》。板书课题，提醒学生“祁”字的写法。（齐读