腾讯文库搜索-福禄贝尔与蒙台梭利教育思想的比较研究
《学前教育史》作业一
《学前教育史》作业一一、名词解释1、胎教 2、宫廷幼儿教育 3、乳保教育制度 4、保傅教育制度二、简答 1、如何评价古代胎教的内容及其特点?2、古代家庭幼儿教育体现了哪种教育观念? 3、古代为何重视保
蒙氏初级培训心得交流
蒙氏初级培训心得交流蒙台梭利培训心得首先,我非常感谢蓝天的领导能给我们提供这次宝贵的学习机会,让我们这些从未接触过蒙氏学习的学员对蒙台梭利从一无所知到开始逐渐的认识了蒙台梭利教学方法,并获得了理论及时
中外教育史课程标准
河西学院小学教育专业课程标准中外教育史一、说明(一)课程性质《中外教育史》课程是教育科学的重要分支,是小学教育专业学生的专业基础课和必修 课程。通过教学,使学生系统掌握中外教育史的基本知识,了解教育思
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蒙台梭利教育理论与福禄倍尔教育理论[修改版]
第一篇:蒙台梭利教育理论与福禄倍尔教育理论蒙台梭利教育理论与福禄倍尔教育理论两者之间区别蒙台梭利和福禄倍尔生活的时代相隔近一个世纪。他们作为历史上两位最杰出的幼儿教育家,其理论既有不少相同(或相似)点
中国早期教育协会蒙台梭利3-6岁专业师资中级培训班
中国蒙台梭利3-6岁专业师资中级培训班开班通知 一、为什么您需要这样的学习机会? 这是一套完整的蒙台梭利3-6岁教育法的应用:融合了蒙氏的经典理论、美国AMI教学方法精粹以及结合了多年大陆早期教育的研
曲阜师范大学教育综合333历年真题
2016 年曲阜师范大学 333 教育综合真题一、名词解释:1、教育目的2、教育制度3、自我效能感4、短时记忆5、书院6、自然后果法二、简答:1、教育的相对独立性2、奥苏泊尔有意义学习实质和条件3、皮
全日制教育硕士教育综合考研大纲:外国教育史
全日制教育硕士教育综合考研大纲:外国教育史(感谢凯程罗老师对本文的有益指导.)外国教育史 一、考查目标 1、掌握外国教育思想和制度发展的基本史实,了解重要的教育思想家、重要的教育制度和重大的教育事
《学前教育史》课程标准
《学前教育史》课程标准课程名称:《学前教育史》 课程类型:理论课学时: 34适用专业:学前教育专业(五专)一、课程性质和任务.课程性质:《学前教育史》是学前教育专业大专阶段的一门专业限选课, 既是教育
全日制教育硕士大纲,333教育综合大纲,外国教育史考试大纲
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陈鹤琴的"活教育"思想及其对当今幼儿教育的启示思想及其对当今幼儿教育的启示姓名张翠芹申请学位级别硕士专业伦理学指导教师钱焕琦20070429中文摘要陈鹤琴是我国现代著名的教育家、儿童心理学家和儿童教育
浅谈蒙台梭利“自由教育原则”的理论基础及其内涵
浅述蒙台梭利“自由教育原则”理论基础及其内涵 一、蒙台梭利生平简介及教育思想形成背景 蒙台梭利是20世纪意大利著名幼儿教育家,被誉为世界上最伟大幼儿教育家之一。她出生于意大利安科纳省,后考入罗马