腾讯文库搜索-离骚情境式默写
读屈原《离骚》有感
读屈原《离骚》有感 读屈原《离骚》有感 在灯红酒绿的繁华深夜,我单独捧起长诗《离骚》。轻轻掸落古朴的封面上紧付的一抹灰尘,不知,它已被人们遗忘了多久…… 历史的长河,滔滔不绝地诉说着古老的苍茫
《离骚》读书心得
《离骚》读书心得不同的人读《离骚》都会有不一样的感受。以下是为您整理的“《离骚》读书心得”,供您参考,希望对您有帮助。《离骚》读书心得开学不久,我们在语文老师的引导下学习了《离骚》,心里一直觉得有什么
高中语文离骚同步练习
离骚 同步练习 一、课文阅读训练1.给下列加黑的字注音①偭( )规矩而改错( )②何圜( )之能周兮③制芰( )荷以为衣④高余冠之岌岌( )2.下列句中加黑词解释错误的一
复习《离骚》课件
- 一、文学常识 - 1.《离骚》是《楚辞》的代表作,是我国古代最长的抒情诗。“楚辞体”是楚地的诗歌形式,方言声韵,描写楚地的风土人情,具有浓厚的地方特色,以《离骚》为典型代表,
英文版离骚
LI SAO (The Lament) is not only one of the most remarkable works of Ch'ü Yüan, it ranks as one of th
离骚教学设计_4
《离骚》教学设计 《离骚》教学设计由我为大家整理发布,希望对大家学习《离骚》这篇课文有所帮助。 教学目标: 1.知识与能力:了解屈原及其作品;掌握重要的文言虚词、实词;能结合诗句
离骚(公开课优秀教案)
离骚 (公开课优秀教案) (2013-12-02 14:28:05)转载▼标签: 教育 分类: 公开教学优质教案5.离骚 (公开课优秀教案)【教学目标】 了解骚体诗的形式特点,培养学生初步鉴赏能力
离骚限时训练题
《离骚》第二课时限时训练选择题,(每题3分,共30分)【聂少伟】对下列各句中词语解释不正确的一项是A.长太息以掩涕兮 太息:叹息B.謇朝谇而夕替 替:换C
《离骚》教学设计
《离骚》优质教学设计 屈原 1、学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识; 2、背诵全诗,《离骚》教学设计2。 重点理解屈原的爱国精神和人格节操; 学习理解本诗以比喻、象征为主的表现手法及
五年级作文:背诵《离骚》有感
五年级作文:背诵《离骚》有感 五年级作文:背诵《离骚》有感 前几星期,在与小城说雨老师聊天的时候偶然得知,五年级的刘怡恬同学已经将《离骚》全文背会,老师还给我发来了音频。我对着原文听
离骚读后感范文(精选8篇)
离骚读后感范文(精选8篇) 离骚读后感范文(精选8篇) 当细细品完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,这时最关键的读后感不能忘了哦。那要怎么写好读后感呢?以下是的读后感范文(精选8篇),欢
2021年高中生的离骚读后感
高中生的离骚读后感 在我未曾疯狂的迷恋上麻醉剂之前,我会畅快淋漓的背出所有我所学过的古文。仅限古文。在我的大脑渐渐转向消沉的时候,我遇到了屈原他老人家以及他的《离骚》。而我如今,对他所有的记忆,仅剩下