课文窃读记教学反思

课文窃读记教学反思 课文窃读记教学反思1　　在反思这节课之前，首先说一下我的一个感受：讲完这节课之后，我印象最深刻的就是那个看似调皮捣蛋的孩子。我课前到班级下发文本时，他自己一个人坐在教室的后面，没有

语文窃读记教学反思

语文窃读记教学反思 语文窃读记教学反思1（737字）　　《窃读记》这篇课文，作者林海音通过自语式的独白；通过细致入微的动作描写，把自己怯怯的隐藏于大人中间，匆忙而贪婪的阅读情景；读书时腿脚酸麻、饥肠辘

课文窃读记教学反思

课文窃读记教学反思 课文窃读记教学反思1（2536字）　　教学目标：　　1. 学会梳理叙事类__的脉络；　　2. 通过描写，体会作者窃读时的心情；　　3. 激励学生珍爱读书，奋发向上。　　难点、重点：

语文《窃读记》教学反思

语文《窃读记》教学反思 语文《窃读记》教学反思1　　《窃读记》是人教版新课标第九册的一篇精读课文，课文以“窃读”为线索，以放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客。借雨天读

2021年窃读记教学反思

2021年窃读记教学反思2021年窃读记教学反思1《窃读记》通过“我”放学后急忙跑到书店藏身于众多顾客之中偷偷看书的事情，表达了我对读书的热爱与渴望。其中作者对自己在偷偷看书时的心理和动作描写得十分细

2024窃读记教学反思

2024窃读记教学反思 2024窃读记教学反思1（343字）　　品读课文，我们会随着课文匆忙而贪婪地阅读着小女孩，体会到读书时腿酸腰麻、饥肠辘辘的劳苦，经历担忧、恐慌和惧怕的痛苦，体验惊喜、快乐与满足

窃读记教学反思（7篇）

窃读记教学反思（精选7篇） 窃读记教学反思（精选7篇） 　　作为一名人民教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？下面是的窃读

窃读记教案教学反思

窃读记教案教学反思 窃读记教案教学反思 　　本文是由语文教案工作室上传的：01窃读记教案一教学反思。 　　①查字游戏。师板书“窃”字，看谁最快查到。 　　②指名读字音、记字形、说“窃”在字典中的所有解

《窃读记》小学语文教学反思

《窃读记》小学语文教学反思 　　《窃读记》是五年上册第一单元第一篇课文，第一单元的主题是“我爱阅读”，教育学生要热爱阅读，在阅读中获得知识，学会思考，而且得到情感的陶冶和精神的享受。《窃读记》生动、细

1窃读记之教材分析教学反思

1窃读记之教材分析教学反思文章：本文章的主要内容是关于1窃读记之教材分析一 教学实录—案例反思，欢迎您来阅读并提出珍贵看法！ 1窃读记一、教材解读.课文简说。一读课题，就会不由自主地想起鲁迅笔下孔乙己

窃读记课文教学反思

窃读记课文教学反思 　　读初中的时候，我因为对枯燥无味的政治课不感兴趣，便把闲书藏在桌子下面偷偷地阅读，正读到入情入境时，被眼尖的政治老师点名答复以下问题，惊慌失措地站起来却不知问题是什么而燥得脸上滚

2021窃读记教案教学反思

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