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窦娥冤教案设计

窦娥冤教案设计 《窦娥冤》全称《感天动地窦娥冤》,是元朝关汉卿的杂剧代表作,也是元杂剧悲剧的典范,悲剧剧情取材自"东海孝妇'的民间故事。为方便教学,语文网整理窦娥冤教案设计。窦娥冤教案设计具有教

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《窦娥冤》教案10 教材分析:这场戏节选自元杂剧代表作家关汉卿的代表作品《窦娥冤》中最精彩的一折。这一折戏是全剧的高潮,通过描写窦娥被解往刑场问斩的经过,刻划了她敢于反抗的性格,揭露了

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《窦娥冤》语文教案范文模板一、教学目标:1.了解《窦娥冤》的作者、背景、主要事件及时代背景等基本情况;2.通过诵读、阅读、听讲,感知、学习和继承中华传统文化;3.培养学生批判性思维和鉴赏能力,提升语文

窦娥冤教案一等奖

窦娥冤教案一等奖这是窦娥冤教案一等奖,是优秀的中学语文必修下册教案文章,供老师家长们参考学习。 窦娥冤教案一等奖第1篇   1、了解元杂剧的特点;初步了解关汉卿戏曲语言的艺术特色。   2、了解剧

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精品文档 窦娥冤教案 教学目标: ?、了解元杂剧的特点;初步了解关汉卿戏曲语言的艺术特色。 ?、了解剧情;以第三折中《滚绣球》、《耍孩儿》等曲词为重点,赏析戏曲语言。 ?、鉴赏剧作的超现实情节,把握其

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《窦娥冤》教案 一、介绍关汉卿: 关汉卿,号己斋叟,金末元初大都(现北京)人。元代杂剧的代表作家,也是我国戏剧史上最早也最伟大的戏剧作家。他与郑光祖、白朴、马致远齐名,被称为“元曲四大家”。元代的阶级

《窦娥冤》活动教案:学以致用,活学活用

感谢您的请求。以下是针对《窦娥冤》活动教案的学以致用,活学活用的文章:一、引言文学是一种反映人生、关怀社会、传递文明的艺术。在古代,文学扮演着更为重要的角色,很多作品成为当时社会的精神瑰宝。尤其是昆曲

九年级语文《窦娥冤》教案

九年级语文《窦娥冤》教案 教学目标 1.了解元杂剧的有关常识 2.理清《窦娥冤》的情节结构弄清杂剧内容3.理解主人公窦娥的性格特征概括杂剧的主题4.分析体会元杂剧的语言特

九年级语文《窦娥冤》教案

九年级语文《窦娥冤》教案   1.了解元杂剧的有关常识。   2.理清《窦娥冤》的情节构造,弄清杂剧内容。3.理解主人公窦娥的性格特征,概括杂剧的主题。4.分析体会元杂剧的语言特点。   1戏的开头窦