立体几何教学的五个梦想

- 立体几何教学的五个梦想 - - 目录 - CONTENCT - 梦想一：培养学生的空间想象能力梦想

立体几何教学中的哲学思想

立体几何教学中的哲学思想 摘 要：数学作为一门经典科学，其理论的产生、发展与完善又很好阐释了哲学的各理论。数学教学中需要从哲学的角度认识数学、理解数学，从哲学的角度探讨数学中的辩证思想：自觉地渗

立体几何圆柱的教学设计

立体几何圆柱的教学设计 　　冀教版《数学》六年级下册第29—31页。 　　1.经历认识圆柱体积，探索圆柱体积计算公式及简单应用的过程。 　　2.探索并掌握圆柱体积公式，能计算圆柱的体积。 　　3.在探

立体几何的拼组教案与教学实践

立体几何作为数学中的一部分，是一门非常抽象且复杂的学科，而在学生们的日常生活中，却处处可见。为了更好地引导学生了解立体几何、掌握立体几何知识，可以通过拼组来实现。一、教案的编写1、教学目标本教学重点在

立体几何专题复习

立体几何专题复习编者注：本专题中的练习题都是从最近全国各地的模拟考试题中选出来的，具有很高的训练价值，请同学们认真完成。1．如图，在正方体ABCD—A1B1C1D1中， (1)在棱AD上有一点P，当

高二数学期末复习题立体几何

高二数学期末复习题 立体几何一、选择题： (本大题共12小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1、已知则与的夹角等于A．90° B．30° C．60° D．1

高中立体几何知识点总结

高中立体几何知识点总结高中立体几何知识点总结「篇一」点在线面用属于，线在面内用包含。四个公理是基础，推证演算巧周旋。 空间之中两条线，平行相交和异面。线线平行同方向，等角定理进空间。 判定线和面平行，

高考立体几何与解析几何备考建议

- 2010年高考“立体几何与解析几何”备考建议 - 陕西师大附中 李涛sdfzlitao@126.com - -

如何提高高中数学立体几何的教学效果

如何提高高中数学立体几何的教学效果 摘要：高中数学立体几何是高中数学的重要内容之一，也一直是高中数学的一大难点。因为它要求学生具有很强的立体感，较高的空间想象能力。然而，大部分的高中学生空间想象

高考数学知识总结精华版-立体几何

高中数学第九章-立体几何9. 立体几何  知识要点一、 平面.1. 经过不在同一条直线上的三点确定一个面.注：两两相交且不过同一点的四条直线必在同一平面内.2. 两个平面可将平面分成3或4部分.（①

关于高中立体几何教学的心得体会

关于高中立体几何教学的心得体会 　　【摘要】高中数学立体几何知识点对学生空间想象力及逻辑思维能力要求较高，很多高一学生由于初中平面几何知识基础没打牢靠，在进行高中立体几何学习时困难重重.部分学

《立体几何》课件

- 立体几何 - - 制作人：制作者PPT时间：2024年X月 - 目录 - 第1章 立体几何的基