腾讯文库搜索-立体几何教学中的哲学思想

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2021年谈立体几何教学中哲学认识观的策略

谈立体几何教学中哲学认识观的策略 数学的产生与发展是与哲学紧密相连的,哲学作为一切运动最普遍规律的学科,渗透到数学发展的各个阶段和各个领域.同时,数学作为一门经典科学,其理论的产生、发展与完善又很

浅析立体几何教学中数学思想培养

浅析立体几何教学中数学思想培养  摘要:本文结合具体例子,从转化思想、分类思想、割补思想三个方面论述了培养学生数学思想的方法。  关键词:立体几何;数学思想;转化;分类;割补  数学教学中有两条线,一

立体几何中的折叠问题

- 立体几何中的折叠问题 - 目录 - 折叠问题的基本概念平面到立体的折叠立体图形间的折叠折叠问题中的特殊情况折叠问题的实际应用

高职立体几何教学中的问题及解决策略

高职立体几何教学中的问题及解决策略 【摘要】高职数学的重点内容之一就是立体几何,对于如何学好立体几何一直是学生和老师最为关心的问题,而学好立体几何的目的就是要学会如何解决立体几何问题.本文以新课

高中数学空间向量与立体几何单元练习题新人教版选修2-1通用

《空间向量与立体几何》单元练习题班级______________学号_____________姓名________________一、选择题(每小题5分,共50分)1.如图,在平行六面体ABCD—A1

探讨立体几何教学中常见的问题及解决方案教案

立体几何是一门非常重要的学科,它是数学的一个分支,涉及到三维空间的图形、立体物体、表面积和体积等等。它在我们的生活中有着广泛的应用,比如建筑、工程、艺术等等。然而,在立体几何的教学过程中,常常会出现一

立体几何教学反思

立体几何教学反思 立体几何教学反思1  《立体几何》是高中数学较难理解的内容之一,就其原因,主要是学生受平面思维的束缚,尚未建立起相应的空间观念,缺乏空间想象能力和逻辑思维能力所致。怎样让学生更好的学

《立体几何》课件

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2021年谈立体几何教学中哲学认识观的策略论文

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高中数学“立体几何初步”教学研究

专题讲座高中数学“立体几何初步”教学研究袁京生北京市朝阳区教育研究中心 一、“立体几何初步”教学内容的整体把握(一)“立体几何初步”内容的背景分析1.从立体几何发展的历程看立体几何课程(1)不同学段几

立体几何中的函数方程思想

立体几何中的函数方程思想别依然华中师范大学第一附属中学摘要:高中数学立体几何知识的学习难度极大,在解决立体几何问题时,其方法较多。 函数方程思想作为一种重要的数学思想,其对于立体几何的学习意义重大。本

立体几何中的向量方法——教学设计

课题:选修(2-1)3.2立体几何中的向量方法(教学设计)仁怀市茅台高级中学 杨国军三维目标:1、 知识与技能(1)在学习了方向向量的基础上理解平面的法向量的概念;(2)能由直线的方向向量和平面的法