腾讯文库搜索-立体构成课程教学大纲
立体构成课程标准
立体构成课程标准课程编码课程名称立体构成参考学时64学分4适用专业图形图像制作专业开设学期第二学期执笔人徐庆虎制订日期2011 年 5 月 24审核人审核日期一、课程定位作为研究形态创造与造型设计的独
立体构成教学教案
立体构成教学目标：知识与技能：学习立体构成的基本知识，能运用立体构成的构成原理和形式规律，设计制作线构成、面构成、块构成、及综合构成的立体构成作品。过程与方法：以小组合作的方式，运用立体想象，尝试利用
立体构成课程小结3篇
立体构成课程小结3篇 学校每个月都有学生对老师的评教，但是只能知道分值，却不知学生真实的对我的课程的想法。所以现在课程中期或结束时，让学生写总结，当然有些学生会写些奉承的话，我说了，对我提出好的建议
立体构成考试大纲1
《立体构成》课程考试大纲课程编号：课程性质：专业必修课适用专业：艺术设计考试对象：艺术设计 一、课程考核目的本课程考核的目的是：立体构成作为造型艺术的基础训练，在于着重培养学生的形象思维能力和艺术创造
立体构成--课程
2009年度高职高专上海市精品课程申报表课程名称 立体构成 所属专业大类名称 艺术设计传媒
立体构成课程标准
立体构成课程标准课程编码 课程名称 立体构成参考学时 64 学分 4 适用专业 图形图像制作专业 开设学期 第二学期 执笔人 徐庆虎 制订日期 2011 年 5 月 24 审核人 审核日期一、课程定位
立体构成(课程标准)
《立体构成》课程标准课程名称：《立体构成》 开课院部：计算机信息技术学院学 时：34（理论8/实训26）适用专业：计算机应用技术 一、课程性质与任务：立体构成是艺术设计专业及绘
立体构成教学计划
立体构成教学计划《立体构成》教学大纲课程名称：立体构成SolidStructure课程性质：是一门重要的工业设计专业必修基础课程，是
立体构成完整课件
- 大家好 - - 1 - 一、 概述 - 1、 立体构成起源：首先是来自20世纪初在前苏联的构成
立体构成课程小结3篇(完整版）
立体构成课程小结3篇立体构成课程小结3篇进行综合构成是学习立体 造型的一个重要环节。其中，对材料的把握也有几个重点，比如说单个材料不同 的物理属性表达了不同的视觉语言；不同材料并置构成中的互相关系等。
立体构成教案
教案立体构成教案一、引言1.1课程背景1.1.1立体构成是现代艺术设计的基础课程，旨在培养学生对三维空间的认识和创新能力。1.1.2通过本课程的学习，学生将了解立体构成的基本原理和方法，提高空间想象
《立体构成及应用》立体构成的形态要素
- 形与立体构成 - - 任何造型都有三要素构成 - 1、形态要素：（形、色、肌理等元素）2、机能要素：（指应有的功能）3、
