立定跳远评课稿范文

立定跳远评课稿范文 立定跳远评课稿范文 　　看了李老师上的一堂《立定跳远》的课，觉得李老师从始至终以巧用榔头为线索，围绕设疑、探疑、解疑为突破口，遵循了由易到难的教学原则。老师的上课很有激情，她根据低

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立定跳远评课稿范文尊敬的各位评委、老师们：今天我作为一名教师代表，来评述本次学校所组织的立定跳远比赛。通过这次比赛，我们可以看到同学们的拼搏精神、身体素质水平的提高、团队协作意识等方面的表现。现在，我

《立定跳远》评课稿

《立定跳远》评课稿《立定跳远》评课稿《立定跳远》评课稿1陈会君老师《立定跳远》课的设计非常符合低年级学生，根据活 泼好动的一年级学生特点将课的内容渗透到游戏当中，以游戏为教学 手段，通过创设情境，在生

《立定跳远》评课稿

《立定跳远》评课稿我校开展师徒结对新教师汇报课。期间我观摩了金老师的`公开课——立定跳远，让我学习到很多，也有很多感受。下面就金老师的《立定跳远》课谈谈我自己的看法和些许个人的建议：1、教案设计方面，

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立定跳远评课稿 观摩了二年级的体育课，很有收获。培养学生对体育活动的兴趣和爱好，提高学生参与体育活

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撰写人：___________日 期：___________《立定跳远》评课稿今天听了李老师执教的二年级体育课《立定跳远》一课，受益匪浅。李老师《立定跳远》一课的设计非常符合低年级学生，根据活泼好动的

立定跳远评课稿

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小学体育《立定跳远》评课稿

小学体育《立定跳远》评课稿听了涂成森老师上的一堂《立定跳远》的课，觉得涂老师整堂课设计得很好，从始至终围绕设疑、探疑、解疑为突破口，遵循了由易到难的教学原则。学习立定跳远时，教师通过提问的方式引导学生

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立定跳远评课稿

《立定跳远》评课稿今天在黄集镇中心小学听了刘建安老师执教的体育课《立定跳远》,感受颇多，真是长江后浪推前浪，一代更比一代强,后生可畏。 刘建安老师《立定跳远》课的设计非常符合低年级学生，根据活泼好动的