《接力跑》 教学设计

附件：教学设计方案模版《接力跑》教学设计方案课程《接力跑》课程标准教学过程中，教师能够照顾到学生的身心发展规律和心理 需求，通过小组合作完成了教学。提高了学生自主学习能 力，对学生合作意识和创新意识的

《4×50米接力跑》教学设计[8]

《4X50米接力跑》教学设计教材分析接力跑是合作跑的主要内容之一，在接力跑活动中，学生运用智慧和 技巧与同伴团结协作，体验配合的乐趣，增强了身体素质，培养了学 生的自信心，而深受学生们的喜爱。本节课主

接力跑练习与比赛教学设计

接力跑练习与比赛教学设计一、 设计思路在教学设计上本着求实、拓展、探索、创新的课程思路展开，在教与学上 既强调教师“教”的重要性，又突出学生“学”的主体地位。在学习模式 上以教师的指导为辅，学生自主学

接力跑教学设计范文合集[修改版]

第一篇：接力跑教学设计接力跑教学设计说明 ： 一、指导思想：本课以《体育与健康课程标准》为依据，充分体现“健康第一”的教学指导思想，结合高一年级学生的基本情况，体育教学器材来组织安排教学内容。在培养能

教案设计——接力跑

第一篇范文：合同编号：[空白]教案设计——接力跑一、合作内容1.1甲方委托乙方进行教案设计，教案内容为接力跑。1.2乙方应根据甲方提供的教学目标和教学要求，提供完整的教案设计方案。二、合作期限2.1

小学体育水平三下压式接力跑教学设计

小学体育程度三下压式接力跑教学设计一. 指导思想根据新课标要求，新的体育和安康课程在教学方式、教学内容、教学评价等方面都有了新的开展和侧重点，以促进学生身心全面开展为目的，以“安康第一”为指导思想.对

《接力跑》教学设计[1]

《接力跑》教学设计董东方指导思想本课努力践行新课标 “安康第一”“快乐体育”的思想。根据小学程度三学生心理特点和认知规律，以游戏贯穿教学,让学生在玩中学、学中玩，表达体育学习的乐趣。同时在游戏施行的过

迎面接力跑教学设计

第一课时教学内容:1 .向后转走（齐步） 2.迎面接力跑'教学任务：1、学会向后转走（齐步）动作，培养学生遵守组织纪律和集体行 动的能力。 2.发展速度和奔跑能力。教学过程：一、准备部分：（8‘ ）1

《接力跑——下压式传接棒》教学反思

《接力跑-—下压式传接棒》教学反思十三中体育组 郭冬梅本节课我针对学生的身心开展特点，我设计了从持棒慢跑到游戏热身；讲解传接棒方法到比赛，目的是让学生在轻松愉悦的学习气氛中感受运动的快乐，同时向学生

体育公开课接力跑教学设计

《接力跑》教学设计 一、课的构思：接力跑是田径教学中唯一的集体协作项目，对于这个教材的理解，我认为应从广义角度看，凡是由多人参与的，为一个共同目标，

体育公开课接力跑教学设计

《接力跑》教学设计 一、课的构思：接力跑是田径教学中唯一的集体协作项目，对于这个教材的理解，我认为应从广义角度看，凡是由多人参与的，为一个共同目标，

年级体育与健康上册《接力跑》教学设计

水平四“接力跑〃教学方案一、指导思想：以体育及安康课程标准为依据，坚持“安康第一〃、“目标统领内容〃 的指导思想，关注个体差异及不同需求，努力使每一个学生都有所得；遵 循动作技能的形成规律，通过特地技