必修一Welcome Unit 第3课时Reading and Writing教学设计高中英语必修一单元整体教学

第三课时教学设计授课教师学校、年级高一课型Reading and Writing 读写课时长45分钟教学设计理念本节课根据《课标》（2017年版2020年修订）和2020新人教版高中英语必修一教师用书

小学语文二上识字2《树之歌》教学设计

小学语文二上识字2《树之歌》教学设计设计说明这是一首介绍树木特征的归类识字儿歌，描写了 n种树 木，表现了大自然树木种类的丰富。一连串树的名字中蕴含 着木字旁的汉字，让学生感受到汉字音形义结合的特点。

《gkh》第二课时教学设计

《g k h》教学设计其次课时教学内容《g k h》教学目标学问与技能：1、学会gkh三个声母，能读准音，记清形，正确书写。2、读准gkh与单韵母相拼的音节。3、初步学会拼音有介音的三拼音音节，驾驭三

《实验活动1　氧气的实验室制取与性质》教学设计

《实验活动1　氧气的实验室制取与性质》教学设计漳浦二中　杨伟琼一、教材分析本实验是学生学完第一、二单元后的实验活动，在学习了氧气的制法有了一定的理论基础后亲身经历的一次体验科学探究过程的实验课，是对化

《光的传播》教学设计

SHAPE \* MERGEFORMAT 〈〈光的传播〉〉哈尔滨市阿城区第三中学　　王金玉国家级教学设计〈〈光的传播〉〉哈尔滨市阿城区第三中学　　王金玉一、教材分析〈〈光的传播〉〉是〈〈在光的世界里

人教版六年级数学上册公开课确定起跑线教学设计及课堂实录

人教版六年级数学上册公开课确定起跑线教学设计及课堂实录　　确定起跑线教学设计　　安徽省黄山市歙县北岸中心学校 张学军　　【教学内容】人教版课程标准实验教科书《数学》六年制上册第75—76页　　

《祖父的园子》教学设计-教案教学设计

《祖父的园子》教学设计教学目标：1、理解课文内容，体会作者的心情，感悟作者寄情于物的写作方法。　　2、有感情地朗读课文。　　教学重点：理解课文内容，体会作者的心情。　　教学难点：感悟作者寄情于物

部编版五年级道德与法治第8课美丽文字民族瑰宝教学设计精编

部编版五年级道德与法治第8课《美丽文字 民族瑰宝》教学设计教学内容：部编版《道德与法治》五年级上册课本第62—66页 教学目标：1、了

《江姐》教学设计

《江姐》教学设计教学目标.驾驭本课5个生字。.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第4~5段。.通过描写人物语言、神态、动作和心理活动的句子，体会 人物的思想感情。.感受江姐英勇无畏、坚贞不屈的革命

《望天门山》教学设计与反思(原创获奖作品)

《望天门山》教学设计与反思一、教材分析人教版第五册第六单元围绕“壮丽的祖国山河”这个专题编写的， 第一篇课文《古诗两首》就选编了这首气势浩大的《望天门山》。《望 天门山》描绘的是天门山夹江对峙，长江波

多位数乘一位数-口算乘法教学设计

多位数乘一位数——口算乘法教学设计JHNC学校：WXL 教材及学情分析口算是笔算的基础，《标准》要求“能口算简单的百以内的加减法和一位数乘除两位数”。教材安排了一位数乘整十、整百、整千数和两位数乘一

桃花源记教学设计

桃花源记教学设计【教材分析】本文文字较为简易，且故事性较强，可要求学生借助注释和工具书理解课文基本内容，对于难懂的字词，教师稍作点拨即可。同时，要加强诵读练习，积累文中的成语及有价值的词汇，然后在反