体育与健康《小篮球：基本技术》大单元教学计划

小篮球:基本技术大单元教学计划教学顺序教学内容课时1熟悉球性12各种形式的运球13原地高、低运球14行进间直线运球15行进间曲线运球16单手肩上投篮17运球+投篮18基本姿势+启动19防守练习110攻

(部编版)三上语文大单元主题阅读教学设计5-8单元

三上语文第五单元教案设计【单元概述】本单元课文主要是围绕“留心观察”这个专题进行编排的，主要由《搭船的鸟》《金色的草地》两篇精读课文 和《我家的小狗》《我爱故乡的杨梅》两篇习作例文。4篇课文内容贴近儿

《小数乘整数》优秀教学设计

小数乘整数教学设计课题：小数乘整数教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版小学数学五年级上册第一单元第一课时教材分析：小数乘整数是五年级上册第一单元的起始课，是在学生在学习了小数的性质、积的变化规律

故乡教学设计（3篇）

故土教学设计（精选3篇） 故土教学设计（精选3篇） 　　作为一位出色的老师，通常会被要求编写教学设计，教学设计要遵循教学过程的根本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么写教学设计需要注意哪些问题

动物聚会教学设计

《动物聚会》教学设计教学目标：  1、引导学生感悟知识的内在关系，通过内推，深入理解乘法的意义。知道乘法与加法的关系。  2、通过问、摆、说、找一系列活动培养学生[此文转于斐斐课件园

《前滚翻》教学设计

《前滚翻》教学设计一、指导思想以课标为依据，以互助协作、个人展示为主题，以体验成功为主 线，以学练为宗旨的主题思想，创设情境，以故事导入，诱发学生学 习动机；模仿练习、引导学生自主思考，使学生身心归属

护理教学查房记录表

临床护理教学查房记录科室：时.间：地点：教学对象：查房形式：病例讨论+PBL教学查房方法：主持教师：主查老师：记录人：参加人员:教学查房主题:病例情况：（姓名、床号、住院号、住院诊断）老师汇报病例情况

分式方程教学设计

基本信息课 题分式方程作 者工作单位卢新法河南省济源市沁园中学教材分析本节课是人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》八年级下册16.3节《分式方程》第一课时内容。本节教材是在学生学习了分

圆的认识教学设计及反思

《圆的认识》教学设计及反思 漳州南靖船场中心小学 王晓红教学单元第四单元 圆（圆的认识）课 题人教版义务教育课程标准实验教科书小学六年级数学上册《圆的认识》第一课时。教学目标1

《宏观经济学》课程思政整体教学设计

基于LMY班课的《宏观经济学》课程思政整体教学设计宏观经济学是以社会总体的经济行为即宏观经济运行作为研究对象的一门 理论经济学。它通过对社会总体经济行为的研究，来说明市场经济条件下宏观经 济的运行以及

分数乘整数教学设计（2篇）

分数乘整数教学设计（2篇） 　　1、让学生在已有的分数加法的根底上，通过小组合作，自主探究建构，使学生理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法，能够应用分数乘整数的计算法那么，比拟熟练地进展计算

《项链》一等奖教学设计

《项链》一等奖教学设计《项链》一等奖教学设计1［教学目标］1、通过对小说情节、人物性格的剖析，让学生深切体会虚荣心给小说主人 公带来的巨大打击，记取小说提供的超时空的现实警戒意义。2、引导学生学习借鉴