《吹竖笛》教案

《吹竖笛》教案教学目标：1、认知：认识竖笛的构造及吹奏位置。2、能力：吐奏的吹奏能力。3、情感：热爱竖笛的演奏。教学重点、难点：吐奏吹奏方法的掌握。教学流程：一、组织教学：师生问好。二、导入：1、教师

六孔竖笛教案

六孔竖笛教案[教学目的]1、让学生初步了解六孔竖笛的构造和演奏姿势。2、通过六孔竖笛教学，培养学生学习竖笛的兴趣，建立起学习竖笛的信心。3、练习六孔竖笛指法，吹奏时气息的把握。4、学会1、2、3、三个

竖笛教学教案

竖笛教学教案 [教学目的] 1、通过竖笛启蒙教学,培养学生学习竖笛的兴趣,建立起学习竖笛的信心。 2、使学生初步了解竖笛的构造,学会演奏姿势及掌握基本呼吸方法。 3、学会5、6、7、三个音的奏法及其三

《吹竖笛》教案

吹竖笛教学目标：1、在快乐的气氛中学习，通过吹奏竖笛激发对音乐的学习兴趣，以游戏的形式进行教学竖笛，变“要我吹”到“我要吹”。2、了解音乐源自于生活的道理，学会在生活中探索音乐，用音乐表现生活。3、在

七年级音乐上册《学吹竖笛》教案新人教版

教案七年级音乐上册《学吹竖笛》教案新人教版一、引言1.1课程背景：音乐教育是培养学生审美情趣、提高综合素质的重要途径。竖笛作为一种常见的吹奏乐器，学习竖笛可以培养学生的音乐素养和审美能力。1.2竖笛

《吹竖笛》教案2

《吹竖笛》教学目标：一、知识目标知道5、6、7三个音的指法。二、情感目标1、通过即兴创编乐句，培养学生学习竖笛的兴趣。2、通过即兴创编乐句，合作互轮吹奏，培养同学们的合作意识。三、能力目标通过学习5、

eqhAAA竖笛教案22

竖笛吹奏 教学内容:竖笛活动 教学目标: 1、在快乐的气氛中学习,通过吹奏竖笛激发对音乐的学习兴趣,以游戏的形式进行教学竖笛,变“要我吹”到“我要吹” 2、了解音乐源自于生活的道理,学会在生活中探索音

六孔竖笛教案

六孔竖笛教案[教学目标]1、让学生初步认识六孔竖笛的结构和演奏姿势。2、通过六孔竖笛教学，培养学生学习竖笛的兴趣，成立起学习竖笛的信心。3、练习六孔竖笛指法，吹奏时气息的把握。4、学会1、2、3、三个

竖笛兴趣小组教案

大桥小学竖笛社团活动记录活动内容竖笛吹奏的基础练习左手五个音的练习：以筒音作1，见下图：（●表示按孔、○表示开孔）《笛子是我的好朋友》 4/4 筒音作1 缓吹（轻吐

竖笛兴趣小组教案

大桥小学竖笛社团活动记录活动内容竖笛吹奏的基础练习左手五个音的练习：以筒音作1，见下图：（●表示按孔、○表示开孔）《笛子是我的好朋友》 4/4 筒音作1 缓吹（轻吐

学吹竖笛教案

学吹竖笛教案篇一:《学吹竖笛》教案03 学吹竖笛 教学目标: 1. 使学生初步了解八孔竖笛的构造，学会演奏姿势及掌握基本呼吸方法。 2. 学会do、re、mi、fa 四个音的奏法及其六个音以内的练习曲

《吹竖笛》教案1

《吹竖笛》教学目标：1、认知：认识竖笛的构造及sol、la、si三个音的吹奏位置。2、能力：吐奏的吹奏能力。3、情感：热爱竖笛的演奏。教学重点、难点：吐奏吹奏方法的掌握。教学流程： 一、组织教学师生