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2019年五年级音乐上册第4课学吹竖笛教案人音版

2019年五年级音乐上册第4课学吹竖笛教案人音版教学目标：1、认知：认识竖笛的构造及sol、la、si三个音的吹奏位置。2、能力：吐奏的吹奏能力。3、情感：热爱竖笛的演奏。教学重点、难点：吐奏吹奏方法

2024年四年级下册第7课《学吹竖笛》教案

2024年四年级下册第7课《学吹竖笛》教案教学目标：准确的吹奏出《牧羊女》的旋律。教学重点与难点：吐奏吹奏方法的掌握。教学准备：课件、笛子。教学过程：师：我们上次学习了《蒙古小夜曲》和《春游去》的吹奏

竖笛的社团活动总结和心得体会及教案设计参考

竖笛的社团活动总结和心得体会及教案设计参考 关于竖笛的社团活动总结和心得体会及教案设计参考 本学期根据学校的安排，我们二年级参加的是竖笛社团，那么我班参加共有学生72人，其中女生有28人。现将活动

竖笛的社团活动总结和心得体会及教案设计参考

竖笛的社团活动总结和心得体会及教案设计参考导读：篇一：竖笛社团活动总结本学期竖笛兴趣小组队员来自四年级的部分同学，共有学生30人，活动18次。现将活动作以下小结：（一）辅导内容：结合以前训练的经验，我

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竖笛高手

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2024年三年级上册第7课《吹竖笛》教案

2024年三年级上册第7课《吹竖笛》教案教学目标：1、认知：认识竖笛的构造及吹奏位置。2、能力：吐奏的吹奏能力。3、情感：热爱竖笛的演奏。教学重点、难点：吐奏吹奏方法的掌握。教学流程：一、组织教学：师

2016湘艺版音乐三年级下册第5课《吹竖笛》教案

《吹竖笛》教案教学目标：1、在快乐的气氛中学习，通过吹奏竖笛激发对音乐的学习兴趣，以游戏的形式进行教学竖笛，变“要我吹”到“我要吹”。　　2、了解音乐源自于生活的道理，学会在生活中探索音乐,用音乐表现

2024年六年级音乐上册第2课学吹竖笛教案人音版

2024年六年级音乐上册第2课学吹竖笛教案人音版 教学目标：1、在快乐的气氛中学习，通过吹奏竖笛激发对音乐的学习兴趣，以游戏的形式进行教学竖笛，变“要我吹”到“我要吹”。2、了解音乐源自于生活的道理，

竖笛的社团活动总结和心得体会及教案设计参考

竖笛的社团活动总结和心得体会及教案设计参考　　篇一：竖笛社团活动总结　　本学期竖笛爱好小组队员来自四年级的部分同学，共有学生30人，活动18次。现将活动作以下小结：　　（一）辅导内容：　　结合

2019-2020年五年级上册第4课《学吹竖笛》教案

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