《童年的发现》教学设计

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童年的发现教学设计

教学基本信息课名《童年的发现》是否属于地方课程或校本课程否学科语文学段第三学段年级五年级授课日期2015年4月教材书名：义务教育课程标准实验教科书 小学语文五年级下册出版社：人民教育出版社

童年的发现教学设计4_1

《童年的发现》教学设计4 教学目标 1、情感目标：感悟童年时求知若渴、寻根究底和大胆想象的精神，培养学生发现、创新的意识和积极关注生活的态度。 2、能力目标：正确、流利、有感情地

小学语文《童年的发现》的教学设计

小学语文《童年的发现》的教学设计 小学语文《童年的发现》的教学设计 　　1、了解课文内容，能用自己的话说说“我”的发现以及发现的过程。 　　2、能有感情地朗读课文，体会“我”童年时的天真可爱以及求知假

课文《童年的发现》教学反思

课文《童年的发现》教学反思 《童年的发现》讲的是作者童年时的一个发现，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。课文重点写了作者在童年时发现胚胎发育规律的过程。这个过程大体经历了三个相互联系的阶段：

《童年的发现》教学设计之二

《童年的发现》教学设计之二 　　《童年的发现》教学设计之二　　佚名　　教学目标：　　1.通过作者发现胚胎的发育过程，体会作者童年的探索趣味。　　2.懂得童年的幻想给童年带来的快乐。　　3.了解课文“童

童年的发现,教学设计

童年的发现,教学设计 《童年的发现》教学设计 【教材简析】 本课是一篇鼓励求知、鼓励大胆想象、鼓励探究发现的课文，通过作者回忆童年时发现胚胎发育规律这件趣事，反映了儿童求知若渴的心理特点和惊人的想象力

2023童年的发现教学反思

2023童年的发现教学反思 2023童年的发现教学反思1　　今天我教学了《童年的发现》，《童年的发现》是一篇回忆童年趣事的__，这篇__理解起来不难，初读感知、自读自悟、重点悟读、讨论交流等问题都很快

童年的发现教学设计范本

童年的发现教学设计童年的发觉教学设计　　作为一名为他人授业解惑的教化工作者，很有必要细心设计一份教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量凹凸的

语文五年级下册童年的发现教学

语文五年级下册童年的发现教学反思语文五年级下册童年的发现教学反思《童年的发现》是五年级下册第二组的课文，俄国作家费奥多罗夫书写了自我在童年时的发现。文章先概述了作者童年时的发现，之后细致表述了发现的过

童年的发现课堂教学设计

童年的发现课堂教学设计童年的发现课堂教学设计教学过程：一，导入你是否有过童年的发现，将你的发现说给你的同桌听。学生甲：我发现蜗牛爬行后的地方都会留下一条延线。学生乙：我发现小鸟在睡觉时一会儿睁眼，一会

童年的发现教学教案设计

童年的发现教学教案设计童年的发现教学教案设计教学过程 ：一、导入你是否有过童年的发现，将你的发现说给你的同桌听。学生甲：我发现蜗牛爬行后的地方都会留下一条延线。学生乙：我发现小鸟在睡觉时一会儿睁眼，一