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快乐读书吧《在那奇妙的王国里》教学设计
快乐读书吧《在那奇妙的王国里》教学设计【教学目标】1.能产生阅读《安徒生童话》《稻草人》《格林童话》的兴趣,自主阅读3本童话,了解故事内容。2.能边读边想象,感受童话的奇妙;能把自己融入故事中,设身处
图书馆与我作文400字
图书馆与我作文400字 如果书本是知识的泉源,那么图书馆就无疑是智慧的殿堂。只要一脚踏进图书馆,满屋的芬芳书,就就让我深深地沉醉其中。 在我家附近,有一家图书馆,那里是从小到大陪我的地方,应此
小学语文《快乐读书吧—在那奇妙的王国里》说课稿及教学反思
小学语文《快乐读书吧一一在那奇妙的王国里》说课稿及教学反思一、说教材本次“快乐读书吧”的主题是“在那奇妙的王国里”,紧贴单元 课文的文章体裁,旨在引导学生读整本的经典童话,进一步感受童话 的特点。这是
北师大版一年级下册《做个减法表》数学教案
北师大版年级下册《做个减法表》数学教案北师大版年级下册《做个减法表》数学教案教学目标:1、经历整理10以内减法表的过程,进步了解算式之间的联系,初步尝试用简单的语言表达整理的过程。2、进步巩固10以内
人教版小学美术一年级上册童话里的小屋教学设计
《童话里的小屋》教学设计 教学目标 : 1、学习选择材料,用纸盒及多种材料制作童话里的
以童话阅读为载体提升低年级学生语言文字的积累与运用能力
以童话阅读为载体提升低年级学生语言文字的积累与运用能力徐小悴 浙江省绍兴市越城区袍江新区斗门镇柯灵小学312071《语文课程标准》提出,应该培养低年级学生对写话的兴趣。但不难发 现,低年级儿童的书面
部编版三年级语文上册快乐读书吧 教案
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我的读书故事800字学生作文
我的读书故事800字学生作文 我的读书故事800字学生作文 莎士比亚曾说:“书籍是人类的营养品”。而我就觉得,书籍就像是我的一位良师、一位益友、一个终生伴侣……说起读书,我和它有一段不解之缘。
第二课时聆听
第二课时 聆听《糖果仙人舞曲》。教学过程:1、导入:同学们,天老师请来了一个洋娃娃和我们一起上音乐课,你们说好不好?下面,我请他自我介绍一下。2、我胡桃夹子,我的小主人是一个叫玛丽的小姑娘,她特别喜
暑假里的田野童话作文
暑假里的田野童话作文 暑假里的田野童话作文 导语:童话具有浪漫的色彩,往往能让我们懂得某些道理。为大家提供的暑假里的田野童话,希望大家喜欢! 时间像火箭般,转眼间,我们辞别了校园的学习生活,开
2021年巴拉拉小魔仙第二部 3作文 小学生作文大全
巴拉拉小魔仙第二部 3作文 小学生作文大全 第3章(1)---来到地球 〖凌家〗 敲门声响起,躺在沙发上看电视的美琪懒洋洋的起来开门,岂料,门外一 个人都没有, 巴拉拉小魔仙
初一600字作文 夏天的田野
初一600字作文 夏天的田野 初一600字作文:夏天的田野 时间像火箭般,转眼间,我们告别了校园的学习生活,开始了一场精彩的暑假生活!暑假里,发生在我们身边的事有时是令人欢欣的,有时是悲伤的,但它