腾讯文库搜索-童谣教学设计(3篇)

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字核心价值观童谣

24字核心价值观童谣富强、__、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善国家富强是我梦,和谐生活幸福路。__文明绘蓝图,共创祖国新篇章。平等自由要实现,公__治是保障。爱岗敬业乐奉献

幼儿园童谣教学现状调查与策略研究

幼儿园童谣教学现状调查与策略研究   作为我国文化宝库中的璀璨结晶,童谣是我国传统艺术中的重要组成部分,其篇幅短、节奏感强、富有声韵和充满童趣的特点适应幼儿的心理特征与朗诵特点,能够让幼儿轻松愉快地理

童谣教学在幼儿教育活动中的实践

童谣教学在幼儿教育活动中的实践 【摘要】童谣教学作为幼儿教育活动中的一个独特性领域,对幼儿的综合能力的培养具有积极的意义。以大丰区实验幼儿园教学实践探索为例,针对幼儿教学中存在的问题,提出教改后

快乐读书吧——《读读童谣和儿歌》教学设计一年级下册语文

快乐念书吧——《读读儿歌和儿歌》教课方案教材剖析本次“快乐念书吧”主题是“读读儿歌和儿歌”,以一本打开的书为背景,体现了一首儿歌和一首儿歌。内容指向激发学生阅读儿歌和儿歌书本的兴趣,产生阅读儿歌和儿歌

瓜瓜跟我学,用童谣教幼儿扩大词汇库教案设计

<<瓜瓜跟我学>>瓜瓜跟我学,用童谣教幼儿扩大词汇库教案设计一、 教学目标1.1 能够认识和掌握童谣的韵律和节奏,进而能够模仿和创造。1.2 能够学习和复述童谣的基本知识和内容,并通过童谣学习和练习汉

交通安全三字童谣诗歌15篇

交通安全三字童谣诗歌15篇 交通安全三字童谣诗歌篇一  【好司机】  小白兔,当司机,  骑辆摩托上学去。  踩满油门争第一,  溅得大家满身泥,  水牛大叔很生气,  “谁家的孩子真调皮”。  小白

童谣大全100首

童谣大全 100首童谣是儿童文学的重要组成部分。许多童谣在儿童的生活中都有广泛的流传,相信大家都非常熟悉。下面就为大家整理了 100首经典童谣,希望大家喜欢。【动物童谣】1、小毛驴2、小鸭子船儿3、老

民间童谣应用于幼儿园活动的教学策略研究

民间童谣应用于幼儿园活动教学策略研究  童谣是与儿童同生共长,是在儿童口头传唱中实现代际传承民族传统文化精品,是人之初文学中精华。但随着人们生活形态变迁,传播媒体更新,主流文化与外来文化冲击,这些优秀

小学语文人教二年级下册(统编)第二单元-有趣的童谣

二年级群文阅读教学设计有趣的童谣水潦中心校:李琼设计意图:儿歌:是以低幼为主要接受对象的具有风味的简短。它是儿童文学最古老也是最基本的形式之 一。儿歌是民歌的一种,全国各地都有。内容多反映儿童的生活情

大班语言嘉兴童谣教案

教案大班语言嘉兴童谣教案一、引言1.1设计意图:通过童谣教学,培养幼儿对嘉兴地方文化的了解和兴趣。1.2教材来源:选自嘉兴民间传统童谣。1.3适用年龄:5-6岁幼儿。二、知识点讲解2.1童谣的特点:

幼儿园音乐教案:童谣教学中的互动体验

幼儿园音乐教案:童谣教学中的互动体验一、教案概述幼儿园音乐教育是幼儿园教育的重要组成部分,对幼儿的智力、语言、情感、动手能力等方面都具有非常重要的影响。本教案以童谣教学为主题,通过家长带孩子一起唱歌的

《读读童谣和儿歌》推进课教学实录

《读读童谣和儿歌》阅读推进课教学实录师:读书是一件快乐的事情,分享也是一件快乐的事情。《读读童谣和儿歌》这 套书,已经陪我们好长一段时间啦,那我们今天继续走进《读读童谣和儿歌》,一起 来体验其中的快乐