童趣课堂教学实录

童趣课堂教学实录 　　导语：让学生通过自主学习发现美、发现善、发现巧，理解作者的精神体验──物外之趣。以下是为大家分享的童趣课堂教学实录，欢送阅读参考。 　　师：课前一个小问题，上课前你们在干什么？

《童趣》课堂教学实录及反思

《童趣》课堂教学实录及反思 　　师：今天有老师在这里听课，同学们多少有些紧张吧。为了放松一下大家的心情，先请同学们看一样东西，这是老师上次在海边游泳时捡到的。（亮出海螺，重点让学生观察海螺的形状、棱角

《四季童趣》课堂教学反思

《四季童趣》课堂教学反思 《四季童趣》课堂教学反思 　　歌曲《四季童趣》这是一首曲调欢快活泼充满童趣的歌曲。4/4拍，五声徵调式。歌中出现了一幅幅生动而饶有情趣的画面，形象地表现了儿童们在一年四季中天

童趣课堂教学案例

《童趣》课堂教学案例 【教学设计】 《童趣》是孩子们从小学进入初中接触到的第一篇文言文，由于其语言习惯与现代汉语不同，因而，如何在新的课程理念的引导下，让学生认识这种新的语体，帮助学生越

2021《四季童趣》课堂教学反思

《四季童趣》课堂教学反思 《四季童趣》课堂教学反思 　　歌曲《四季童趣》这是一首曲调欢快活泼充满童趣的歌曲。4/4拍，五声徵调式。歌中出现了一幅幅生动而饶有情趣的画面，形象地表现了儿童们在一年四季中天

《童趣》课堂教学设计

《童趣》课堂教学设计 　　①准确划分语音停顿，节奏清楚地朗读并背诵课文，第5课童趣(新课标)。 　　②理解只有善于观察，善于联想想像，才能有物外之趣。 　　③学习积累重点词语。 　　①反复朗读，领会课

童趣满满的动物教案课堂教学

童趣满满的动物教案课堂教学作为一名小学教师，如何将教学内容更加靠近学生，让孩子们在课堂上不仅仅是听唯一的知识传授，而是充满趣味行动的探索之旅？这一直是我们教育工作者需要思考的问题。说到生动趣味，让我想

推动课堂教学革新——《童趣》教案的运用策略

推动课堂教学革新——《童趣》教案的运用策略。一、《童趣》教案的概述我们来了解一下《童趣》教案。《童趣》教案是一种基于新课程理论，以培养学生的学习兴趣和创新精神为教学目标的教学模式。它的特点在于通过设置

七年级语文下册甜美的回忆，纯真的童趣——从百草园到三味书屋课堂实录苏教版

甜美的回忆 ，纯真的童趣 ——《从百草园到三味书屋》课堂实录 　　一、直接导入：　　师生问好。　　师：今天我们学习一篇散文《从百草园到三味书屋》，（板书课题）下面我们一起来抢答几个问题。　　这篇文章

童趣教学实录范文

童趣教学实录范文 　　一、创设情境： 　　师：课前一个小问题，上课前你们在干什么？ 　　生：打乒乓球、跳绳、吃东西 　　师：好玩吗？ 　　生：好玩，我们分组打乒乓球，3个球全输了的做俯卧撑。 　　生：

童趣课堂实录及点评

《童趣》课堂实录及点评　　师：有许多专家和老师在这里听课，同学们多少有些紧张吧。为了放松一下大家的心情，先请同学们看一样东西。（屏幕显示图片）　　师：这是什么？　　生：一块石头。　　师：对！一

《童趣》语文课堂实录

《童趣》语文课堂实录 　　师：大家都听得合不了嘴，其实有趣的不仅仅是这曲《》，最主要的是我们曾经经历过的童趣。下面，我们一块来欣赏清代文学家沈复写的一篇非常有趣的文章──《童趣》。(幻灯片一：标题)