端午日反思

端午日反思端午节作为中国传统节日之一，具有深厚的历史文化内涵和传统习俗。每到端午节，人们都会食粽子、赛龙舟、系艾草、戴香囊等一系列活动来纪念屈原和抵御瘟疫的传统。然而，在享受传统习俗和美食的同时，我们

沈从文《端午日》原文阅读

沈从文《端午日》原文阅读　　沈从文《端午日》原文　　边城所在一年中最热闹的日子，是端午，中秋和过年。三个节日过去三五十年前如何兴奋了这地方人，直到现在，还毫无什么变化，仍能成为那地方居民最有意义的几个

端午日 (3)

- - 端午日 - 桥山中学 罗红莉 - 学习目标： - 1、读懂课文，了解文中端午的习俗;2、学习

《端午日》教学案例及分析

《端午日》教学案例及分析 《端午日》教学案例及分析 　　xx年10月29日，枫树组成员到茨坝中学，观摩了两节课：《端午日》和《三峡》，其中茨坝中学陈卓老师的《端午日》课例如下： 　　1.学生五分钟的课

端午日教学反思

端午日教学反思端午日是我国由来已久、家喻户晓的民众的节日。全文仅用___字，就活灵活现的展示了划船竞赛和赶鸭竞赛的生动场面。引导学生学完这篇课文，我也从湘西人民的质朴生活中体会到很多。沈从文是一位草根

《端午日》教案教学设计

教案《端午日》教案教学设计一、引言1.1本文选自《湘行散记》，作者沈从文。1.1.1沈从文：现代著名作家、历史文物研究家、京派小说代表人物。1.1.2《湘行散记》是一本反映湖南风土人情的散文集。1.

《端午日》教学反思

《端午日》教学反思《端午日》这节课是由实习老师上的。在上课前看了看实习老师的教案，发现她的教案缺乏板块性，而且问题比较琐碎，帮助她重新确定了教学板块后，整个教学设计基本上达到了常规水准，但是在问题设计

《端午日》教学简案推荐

《端午日》教学简案推荐 　　 　　《端午日》教学简案 　　 　　作者：常州市薛家初级中学徐xx 　　 　　教学重点： 　　 　　一、引导学生了解民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力。 　　 　　

端午日的教学设计

课   题第十三课 端午日备课时间2014年10月13日授课时间2014年10月20日设计理念把研究性学习和语文教学相结合，充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用。教学方法主要是采用引导、自学讨

端午日教学教案范文

端午日教学教案范文 　　1、了解民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力。 　　2、 培养阅读理解以及联想、想像的能力。 　　3、欣赏品味精彩的场面描写。 　　精彩的场面描写：正面描写和侧面描写相结

端午日ppt课件

- 屈原已死三千年，招魂野祭五月前。龙舟迅疾如流矢，万人喝彩青潭边。 - 感知课文 - 请同学们用自己喜欢的方式阅读课文，明确以下内容：1.茶峒人

端午日反思总结

端午日反思总结第一、语文课应该实现内容的深化理解。孔子有言：“文胜质则野，质胜文则史。文质彬彬，然后君子。”我想，为人、为文固然要追求文质兼美，上课也应该以此为旨归。而我这节课在处理内容和形式时有些偏