端午的鸭蛋反思

《端午的鸭蛋》教学反思《端午的鸭蛋》十分典型的体现了汪曾祺散文“小叙事”的特点。我设计的思路是让学生在理清行文思路、感知课文的基础上，品味语言中体会其中的趣。     在本节课上我是按照教学设计的环节

端午的鸭蛋课文反思

端午的鸭蛋课文反思 端午的鸭蛋课文反思篇1　　虽然在备课时经过了精心准备，但在实际操作过程中仍存在不少不足之处：　　一、在主题情感的挖掘上不够到位，还要加强朗读教学。　　我对“为什么以端午的鸭蛋为题”

端午的鸭蛋反思

端午的鸭蛋反思我在阅读教学中探索着如何更好地落实自主性学习，在对课文文本的解读中，引导学生从浅层含义到深层含义的转化。体会一：激发兴趣是关键。《端午的鸭蛋》是八年级下册第四单元的课文，从课堂效果来看，

端午的鸭蛋反思

端午的鸭蛋反思端午节是中国的传统节日之一，也是一个寓意深远的节日。传统习俗中有一项重要的活动就是吃粽子，而在许多地方，人们还会在粽子中放入一个鸭蛋。端午的鸭蛋所蕴含的反思意义，是我们对生活和人生的思考

《端午的鸭蛋》教学反思

《端午的鸭蛋》教学反思《端午的鸭蛋》教学反思白沙县教育讨论培训中心彭立全《端午的鸭蛋》是汪曾祺先生写的一篇思念家乡的散文，文章写 了家乡端午的习俗，其中有一种习俗“吃十二红”，这十二红里 就有一道菜是

端午的鸭蛋课堂反思

端午的鸭蛋课堂反思近年来，随着教育的不断改革与发展，越来越多的创新教育模式被引入到学校教育中。其中，鸭蛋课堂作为一种具有创新性的教育模式，受到了大家的关注与关注。端午的鸭蛋课堂就是一种基于鸭蛋教育理念

端午的鸭蛋教学反思

《端午的鸭蛋》教学反思　　《端午的鸭蛋》教学反思　　白沙县教育研究培训中心彭立全　　《端午的鸭蛋》是汪曾祺先生写的一篇思念故乡的散文，文章写了故乡端午的习俗，其中有一种习俗“吃十二红”，这十

端午的鸭蛋教学设计 端午的鸭蛋说课稿

端午的鸭蛋教学设计 端午的鸭蛋说课稿 　　《端午的鸭蛋》教学设计　　教学目标　　【知识目标】：了解端午习俗，感受鸭蛋包含的文化意味和民俗风情。　　【能力目标】：1.学会搜集资料，简要讲述见闻，有条理地

端午的鸭蛋,汪曾祺散文《端午的鸭蛋》原文及赏析

端午的鸭蛋,汪曾祺散文《端午的鸭蛋》原文及赏析 《端午的鸭蛋》是由汪曾祺所写的散文，通过对端午风俗的描写和对家乡高邮鸭蛋的介绍，表达出对儿时生活的怀念以及对故乡的热爱之情。 原文 家乡的端午，很多风俗

端午的鸭蛋教学反思

端午的鸭蛋教学反思 端午的鸭蛋教学反思篇1　　虽然在备课时经过了精心准备，但在实际操作过程中仍存在不少不足之处：　　一、在主题情感的挖掘上不够到位，还要加强朗读教学。　　我对“为什么以端午的鸭蛋为题”

端午的鸭蛋课堂反思

端午的鸭蛋课堂反思 端午的鸭蛋课堂反思篇1　　这一次开课我感觉自己在教学上的最大提升就是不再刻意追求那些浮华的形式，而是力求内在的厚度。放弃有时候也是一种成全。并不是所有好的资源都可以为我所用，关键还

端午的鸭蛋教学反思

端午的鸭蛋教学反思端午的鸭蛋教学反思篇1 学生参与面小，并且不够兴奋活跃，主动性不强。之所以出现这种情况，教师本身的原因是很值得深思的。课堂一开始，学生回答还是比较积极主动的，尤其是我导入后和