《端午的鸭蛋》读后感3篇

《端午的鸭蛋》读后感3篇 《端午的鸭蛋》读后感3篇 　　《端午的鸭蛋》是由汪曾祺所写的散文，通过对端午风俗的描写和对家乡高邮鸭蛋的介绍，表达出对儿时生活的怀念以及对故乡的热爱之情。下面是《端午的鸭蛋》

《端午的鸭蛋》课件

- 《端午的鸭蛋》ppt课件 - 端午的鸭蛋简介端午的鸭蛋内容解析端午的鸭蛋的影响端午的鸭蛋的争议与评价端午的鸭蛋的未来展望 - contents

端午的鸭蛋_5

端午的鸭蛋 知识与能力： 1.体会文章语言上的特色，品味其中韵味和情致。 2.理解文章于自然而然中写出自己独特的感受和生活的妙处。流露出对儿时生活的怀想，对故乡的热爱。

端午的鸭蛋创新教案

教案端午的鸭蛋创新教案一、引言1.1背景介绍：介绍端午节的传统习俗，如赛龙舟、吃粽子、挂艾草等，引出端午的鸭蛋在其中的特殊地位。1.2教材分析：分析《端午的鸭蛋》这篇课文的内容和特点，强调其对端午节

端午的鸭蛋教案

端午的鸭蛋教案醴陵市富里中学 黄俊娟教材: 人教版初中语文第四册第四单元第二篇课文教学目标知识与技能1. 把握文章的内容及作者的思想感情；2体会文章语言上的特点，品味其中韵味和情致；3了解端午风俗，

端午的鸭蛋反思

端午的鸭蛋反思我在阅读教学中探索着如何更好地落实自主性学习，在对课文文本的解读中，引导学生从浅层含义到深层含义的转化。体会一：激发兴趣是关键。《端午的鸭蛋》是八年级下册第四单元的课文，从课堂效果来看，

端午的鸭蛋_2

端午的鸭蛋  教学目标：通过朗读从平淡而有味的语言中感受的故乡情结  教学重点：深层品味故乡情结——对故乡的热爱，对童年的追想，对民俗的回忆  教学过程：  一、

端午的鸭蛋导学案

《端午的鸭蛋》导学案参与促能力形成，展示让魅力飞扬！亲爱的八【10】班同学们，你们是定远中学的精英，希望我们每个同学都能在这节课中积极参与，踊跃发言，向今天在座的专家老师充分展示你们的美好素质，让定远

《端午的鸭蛋》教学反思

《端午的鸭蛋》教学反思《端午的鸭蛋》教学反思白沙县教育讨论培训中心彭立全《端午的鸭蛋》是汪曾祺先生写的一篇思念家乡的散文，文章写 了家乡端午的习俗，其中有一种习俗“吃十二红”，这十二红里 就有一道菜是

端午的鸭蛋汪曾祺

- 汪曾祺(1920～1997)，现、当代作家。江苏高邮人。博学多才，情趣广泛.他喜欢：写凡人小事、小物、小品，以追求心灵的宁静、闲适愉悦。代表作：《受戒》 《夏天的昆虫》

《端午的鸭蛋》读后感

《端午的鸭蛋》读后感 《端午的鸭蛋》读后感 　　精彩。何为精彩？何处有精彩?其实我们的生活中变亦不少精彩，只是缺少了发现“精彩”的眼睛。而我又何尝不是这样，从来都会忽略身边的那些小事，从而错过它们有可

端午的鸭蛋读后感

端午的鸭蛋读后感 端午的鸭蛋读后感 　　永远的牵挂是故土 杨莲莲 　　年龄：17 　　南京市大厂高级中学 　　高二（1）班 　　故土是一个港口，出海千里的船口，终会回到他的怀抱；故土是一棵大树，为