端午的鸭蛋课后练习答案

端午的鸭蛋课后练习答案 　　端午的鸭蛋课文原文：　　家乡的端午，很多风俗和外地一样。系百索子。五色的丝线拧成小绳，系在手腕上。丝线是掉色的，洗脸时沾了水，手腕上就印得红一道绿一道的。做香角子。丝线缠成

八年级语文端午的鸭蛋

- 农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节。各地人民过节的习俗不尽相同。 - - 认识端午：

端午的鸭蛋说课稿9篇

端午的鸭蛋说课稿9篇端午的鸭蛋说课稿1各位评委：大家上午好！我说课的题目是，人教版语文八年级下册第四单元第十七课 《端午的鸭蛋》，下面我将从语文课程标准要求，教材及学情分析, 教学目标，教学重难点，教

端午的鸭蛋优质课件

端午的鸭蛋优质课件端午的鸭蛋优质课件教学目标：【知识、能力目标】1．理清行文思路，感知课文内容，把握作者的思想感情；2．了解端午习俗，感受鸭蛋包含的文化意味和民俗风情；3．品味本文平淡自然而有韵味的语

端午的鸭蛋教学设计

端午的鸭蛋教学设计 端午的鸭蛋教学设计　　教学目标　　【知识目标】：了解端午习俗，感受鸭蛋包含的文化意味和民俗风情。　　【能力目标】：1.学会搜集资料，简要讲述见闻，有条理地发表见解。　　2.学习诵读

17.端午的鸭蛋

- 教材分析 - 本单元课文以民俗文化为主题，所涉及的文章趣味盎然，生动丰富的民风民俗及民间艺术妙趣横生。包括沈从文的《云南的歌会》，萧乾的《吆喝》，冯骥才的《俗世奇人》等。本

《端午的鸭蛋》教学设计

《端午的鸭蛋》教学设计 叶县水寨乡初级中学李秋娜《端午的鸭蛋》教学设计 【教学目标】知识与能力：1、 理清行文思路，感知课文内容，初步了解作者闲适自由的写作风格。过程与方法： 1、朗读课文，理解文章的

《端午的鸭蛋》教案

端午的鸭蛋 汪曾祺 【教学目标】1、朗读课文，理清课文思路。2、合作探究，深入理解文章的内容以及作者的感情。3、品味语言

端午的鸭蛋教学设计

17 端午的鸭蛋教学设计 教学目标 【知识】：了解端午文化，感受民俗中包含的生活期望和美好追求。 【能力】： 1、朗读课文精彩语句，了解作者“小叙事”的创作特点。 2、品味本文平淡自然而又韵味

端午的鸭蛋教学设计

《端午的鸭蛋》教学设计 教学目标 知识与能力：1、了解端午文化，感受民俗中包含的生活期望和美好追求。 2、理清行文思路，感知课文内容，了解作者闲适自由的风格。过程与方法： 1、朗读课文，了解文章的内容

端午的鸭蛋教学设计

端午的鸭蛋教学设计 教学目标 【知识】：了解端午文化，感受民俗中包含的生活期望和美好追求。 【能力】： 1、朗读课文精彩语句，了解作者“小叙事”的创作特点。2、品味本文平淡自然而又韵味十足的语言特色。

《端午的鸭蛋》教学设计

《端午的鸭蛋》教学设计教学目标.体会文章语言上的特色，品尝其中韵味和情致。.理解平凡的日常生活中蕴涵的人生情趣和诗意之美。3、留意培育学生酷爱生活，关注日常生活细微环节的习惯。 教学难点学会品尝富有深