《端午粽》教学设计(共2课时,附板书)

《端午粽》教学设计端午粽教学目标1．会认读本课 13 个生字，会写 7 个生字。2．有感情地朗读课文，能读好长句子。3．知道端午节的由来，理解文中含义。4．激发学生对中国传统节日的热爱。教学重点会认读

端午粽教学

《端午粽》教学反思《端午粽》教学反思9篇《粽子粽》是小学二年级语文下册中的一篇课文，课文介绍了端午节吃粽子的习俗以及习俗的由来。以下是小编为你整理的《端午粽》教学反思，希望能帮到你。本课语言形象生动，

语文下册《端午粽》教学设计

语文下册《端午粽》教学设计 语文下册《端午粽》教学设计 　　一、教学目标 　　（一）知识目标： 　　1、认识“端、棕”等13个生字。 　　2、会写“午、节”等7个字。 　　3、认识偏旁：立字旁“立”，

一年级语文下册《端午粽》教学设计

一年级语文下册《端午粽》教学设计　　　　　　一年级语文下册《端午粽》教学设计　　　　教材与学情分析　　教材分析：　　1.课文以儿童的口吻，以家庭过端午节吃端午粽的事由，向学生介绍了

《端午粽》教学设计[22]

《端午粽》教学设计 张家口市桥西区明德路小学：邢晨教学目标：1.认识立字旁和米字旁两个偏旁，会写“午”、“米

端午粽教学设计（共5篇）[修改版]

第一篇：端午粽教学设计端午粽教学设计 【教学目标】 1.认识“端、粽、节”等13个生字，会写“豆、真”两个生字，认识两个部首“立字旁”和“米字旁”。 2.通过图文结合，联系生活实际，了解“箬竹叶、糯米

部编版一年级下册10端午粽教学设计

部编版一年级下册10《端午粽》教学设计部编版一年级下册10《端午粽》教学设计一、设计说明本文教学设计旨在通过有感情地朗读等手段，让学生走进文本，引导学生从读入手，在读中感悟，在读中识字，在读中与生活实

端午粽第二课时 [《端午粽》教学设计 共2课时，附板书 ]

端午粽第二课时 [《端午粽》教学设计 共2课时，附板书 ] 　　教学目标：　　1.知识目标：正确定读本课“端、粽、节、总、米、间、分、豆、肉、带、知、据、念”等十三个生字，会写田字格里的“午、节、

9 端午粽 大单元教学设计 部编版一年级语文下册

课题9 ,端午粽部编版一年级下册第一单 元第1课时学校授课班 级授课教 师学习目标.认识“端、粽、节”等14个生字和立字旁、米字旁2个偏旁；会写“午、节” 等7个字。.通过图文结合、联系生活实际，了解

一年级语文下册《端午粽》教学设计

一年级语文下册《端午粽》教学设计 一年级语文下册《端午粽》教学设计 　　1.课文以儿童的口吻，以家庭过端午节吃端午粽的事由，向学生介绍了端午粽的由来、样式、色香味等，实际是一篇说明文。课文贴近生活，能

《端午粽》教学设计（第二课时）

10.端午粽（第二课时）【理论依据】《语文课程标准》对低段阅读提出了这样的要求:“让学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。在阅读中积累词语，获得初步的情感体验。”【教材分析】《端午粽》是部编版一年级下册第四单

人教版部编本一年级下册《端午粽》教学设计 教学反思

人教版部编本一年级下册《端午粽》教学设计 教学反思 教学目标： 1.知识目标：正确认读本课“端、粽、节、总、米、间、分、豆、肉、带、知、据、念”等十三个生字，会写田字格里的“午、节、叶、米