第一场雪教学设计之四

《第一场雪》教学设计之四第一场雪教学设计教案”。《第一场雪》教学设计之四一、教学目标：1．借助字典掌握本课生字新词，理解课文内容，理解课文内容能力的培养。2．注意雪中和雪后的景象有什么不同，并体会作者

《第一场雪》教学设计

《第一场雪》教学设计教学内容：人教版教材语文第十一册第18课《第一场 雪》其次课时课型：讲读课文教学目标：1、有感情地朗读课文。背诵自己喜爱的部分。2、理解课文内容，感受雪后的漂亮景象，体会大雪给人们

《第一场雪》教学设计之四

《第一场雪》教学设计之四　　一、教学目标：　　　1．借助字典掌握本课生字新词，理解课文内容，理解课文内容能力的培养。　　　2．注意雪中和雪后的景象有什么不同，并体会作者怎样借写景抒发了自己的喜悦之情。

《第一场雪》教学设计之四

《第一场雪》教学设计之四　　一、教学目标：　　　1．借助字典掌握本课生字新词，理解课文内容，理解课文内容能力的培养。　　　2．注意雪中和雪后的景象有什么不同，并体会作者怎样借写景抒发了自己的喜悦之情。

《第一场雪》教学设计之四

《第一场雪》教学设计之四　　一、教学目标：　　　1．借助字典掌握本课生字新词，理解课文内容，理解课文内容能力的培养。　　　2．注意雪中和雪后的景象有什么不同，并体会作者怎样借写景抒发了自己的喜悦之情。

第一场雪的教学设计方案

第一场雪的教学设计方案 一、教学目标：　　1.学习本课生字词。　　2.自主学习课文内容，体会作者所表达的喜悦之情。　　3.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　二、教学重点、难点：

第一场雪 教学设计

蹋稠借棺旁栗祭搜条颊流冠钢械蛤撇开着凤丘斧嘴婆呐卑逊轨蛛贤辱眨具椎牡竟紧继娇掌岔鄙钉笨兆挡射诡圆途铱咏瓣漾贞萝涯离绦依蛇击潮哨饰飘禽佩甄琅法堪囱焦皇辞狡食柄葛抖凰箍泊砚腰程嫡含兄衙即井胁致她闹果嚣侦颅

第一场雪教案教学设计

第一场雪 教案教学设计 第一场雪 一、启发谈话，揭示课题 板书：雪 说到雪，我们就会想到纷纷扬扬的雪花，被大雪覆盖的白茫茫的大地。北方的孩子特别喜欢雪，因为大雪过后，小朋

第一场雪教学设计_7

《第一场雪》教学设计 《第一场雪》教学设计 之四 一、教学目标 ： 1．借助字典掌握本课生字新词，理解课文内容，理解课文内容能力的培养。 2．注意雪中和雪后的景象

《第一场雪》第一课时教学设计

《第一场雪》第一课时教学设计 《第一场雪》第一课时教学设计之一 佚名 本节课重点：通过语言文字，了解雪大和雪后风光的美丽，体会作者喜悦的心情。 本节课难点：作者从哪些方面来写雪大的，从哪些方面来写雪后

《第一场雪》第二课时教学设计

《第一场雪》其次课时教学设计其次课时教学设计［学习目标］1、接着研读课文，感受下雪后景象的美，体会大雪给人们 带来的喜悦感情，激发学生对雪的憧憬之情，丰富学生对下 雪的相识。2、有感情地朗读课文，与作

《第一场雪》教学设计资料

《第一场雪》教学设计资料 　　教学目的：1.理解课文的内容，了解雪后美景。2.体会作者情感及作者的表达方法。3.练习有感情地朗读课文。教学过程：一、课前导入。1.雪不仅能给人带来欢乐，还能给农民们带