《教育测量与评价》课程教学大纲

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教育测量与评价在线测试

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教育测量与评价考试题目汇总

测量题目汇总一、单选题（本题共15个小题，每小题1分，共15分。将答案填入下表）1．与物理测量相比,以下属于教育测量特点的是( )。A．它一般是间接测量         B.它的度量单位是绝对的

2023级免师教育硕士学科(英语)教育测量与评价答案

西南高校探讨生课程考试答卷纸考试科目教化测量与评价 院、所、中心外国语学院专业或专业领域 探讨方向 级 别 学 年 202年2024学年 学 期 2023年秋季学期 姓 名 学 号 类 另U ③ （①

教育测量与评价考试试卷

教育测量与统计测试试题（A卷）第一部分选择题（共40分）一、单项选择题1、测验手段反映真识情况的稳定性和一致性的程度是（ ）A．效度 B. 信度 C. 区分度 D. 难度2、把

教育测量与评价考试重点整理版

课程性质和教学要求课程的性质：《教育测量与评价》是教育测量学与教育评价学内容的整合并侧重于教育测量的一门综合性教育课程，它着力探讨对教育教学效果进行测量、评价的原理和方法，是一门带有综合性、技术性、实

《教育测量与评价》期末复习试题及答案

《教育测量与评价》作业一、 名词解释教育评价常模参照解释标准分教育测量集中量数效度区分度绝对评价二、 填空题测量的要素有, 和。命题蓝图一般包括、、、 和 等内容。近代教育测量发展史上有重要影响的两件

教育测量与评价的质量特性难度与区分度

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教育测量与评价教案

教育测量与评价教案第一篇 教育评价的基本原理与方法第一章 教育测评概述第一节 教育测量概述一、测量的定义一般认为，测量系根据法则给事物分派数字。这里包含了测量三个方面的特性：法则，指测量的标

地理教育测量与评价

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小学教育测量与评价

《小数加减法竖式计算》的测验韩明玉，比较教育学专业一、测量的背景《小数加减法竖式计算》在北师大版数学教材中是小学四年级下册学生学习的内容。一方面，“小学教学测量与评价”这门课程需要选取或设计一份__进

物理教育测量与评价

第八章 物理教学测量与评价教学测量与评价是物理教学的重要内容，也是物理教学过程的重要环节。在教学过程中如何确定学生的学习困难，如何确定学生达到教学目标的程度，如何确定学生能力发展的状况，如何对学生进行