第一课时端午的鸭蛋[修改版]

第一篇：第一课时端午的鸭蛋第一课时教学目标：1．体会文章语言上的特色，品味其中韵味和情致。2．理解文章于自然而然中写出自己独特的感受和生活的妙处。流露出对儿时生活的怀想，对故乡的热爱。教学重点：1．加

端午的鸭蛋第一课时[修改版]

第一篇：端午的鸭蛋第一课时饮食文化是最讲实效的文化，不能靠哗众取宠，而要看真招子。真招子不一定非上名贵菜肴、祖传绝技，只要普通中见出众，一般中显特殊，就是好活儿。——邓友梅汪曾祺的散文写风俗，谈文化，

端午的鸭蛋[修改版]

第一篇：端午的鸭蛋端午的鸭蛋教案设计 教学目标：1. 通过梳理文章，了解文章脉络 2..体会文章语言上的平淡自然的风格，品味其中韵味和情致。 3.通过对传统民俗的了解，培养热爱生活，热爱家乡、热爱中华

端午的鸭蛋第一课时教学设计

教学目标 【知识】:了解端午文化,感受民俗中包含的生活期望和美好追求。 【能力】: 1、朗读课文精彩语句,了解作者“小叙事”的创作特点。 2、品味本文平淡自然而又韵味十足的语言

《端午的鸭蛋》点评[修改版]

第一篇：《端午的鸭蛋》点评《端午的鸭蛋》点评 《端午的鸭蛋》一文是人教版八年级下册第四单元的课文，这一整组课文都是民俗的叙写和介绍，内容异彩纷呈、生动有趣。教材选取的文章范围也比较广，很有代表性。这一

端午的鸭蛋研修总结[修改版]

第一篇：端午的鸭蛋研修总结杨庄中学“1+1”生活化创新课堂校本研修案例 研修主题：在语文课堂中如何指导学生合作学习 活动时间：2014年5月29日 组织负责：张洪桥校长 活动成员：杨庄中学语文组全体成

端午的鸭蛋教学设计[修改版]

第一篇：端午的鸭蛋教学设计《端午的鸭蛋》教学设计稿 一、导入 师：老师给大家介绍一位自己特别喜欢的作家，他叫汪曾祺，江苏高邮人，著名小说家、散文家。他有一篇著名散文《多年父子成兄弟》，老师节选了一段读

17端午的鸭蛋导学案[修改版]

第一篇：17端午的鸭蛋导学案17端午的鸭蛋自学目标1、学习积累课后读一读写一写的生字词2、培养热爱生活，关注日常细节的习惯。3、体会文中所描写的风俗民情。4、感知课文语言的典雅之美。学习重难点1、加强

端午的鸭蛋读后感[修改版]

第一篇：端午的鸭蛋读后感端午的鸭蛋读后感永远的牵挂是故乡作者：杨莲莲年龄：17南京市大厂高级中学高二（1）班故乡是一个港口，出海千里的船口，终会回到他的怀抱；故乡是一棵大树，为小草。小花们遮风避雨；故

《端午的鸭蛋》教学设计1[修改版]

第一篇：《端午的鸭蛋》教学设计1《端午的鸭蛋》教学设计 柏峪寺中学：薛丹 一、学生特点分析 八年级的学生已经具备了一定的搜集、整理、分析资料的能力。有强烈的求知欲和好奇心，能够理解和欣赏一般的文学作品

端午的鸭蛋教案定稿[修改版]

第一篇：端午的鸭蛋教案定稿端午的鸭蛋 汪曾祺 一、教学目标 1、整体感知课文内容，体会文章蕴含的情感。 2、用心品读课文，品味作者的语言风格。 3、引导学生在平淡的生活中发现情趣。 4、了解端午风俗，

端午的鸭蛋--赏析[修改版]

第一篇：端午的鸭蛋--赏析《端午的鸭蛋》赏析 《端午的鸭蛋》既能感受到江苏农村端午节的风土人情，也能体验到汪曾祺语言的显著特色。 首先，我们来感受一下大师笔下的江苏农村的节日风情。端午节是我国的传统节