《观潮》第一课时教学设计

《观潮》第一课时教学设计 《观潮》第一课时教学设计1　　【教学目标】　　１、了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇，激发学生热爱大自然、热爱祖国大好山河的思想感情。　　２、学习作者有顺序、抓特点的观察方法。　　３

第一课时观潮教学设计

第一课时观潮教学设计【教学目标】1、了解钱塘江大潮的壮丽与雄伟，激发学生热爱祖国大好河山的感情。2、在文中学会生词，理解重点的含义，并能积累和运用。3、学习有顺序、抓特点的观察方法，培养学生留心周围事

观潮第一课时教学设计资料

观 潮（第一课时）教学设计教学时间：2课时教学目标：了解钱塘江大潮潮来时的情形，体会“潮来时”的壮美和神奇。了解、积累并运用课文中描写潮水的语句。熟读背诵部分语句。3、感受热爱大自然，热爱祖国河山的思

《观潮》第一课时教学设计

《观潮》第一课时教学设计教学目标：.认识7个生字，会写13个生字，正确书写“笼罩、薄雾、人声鼎沸、沸腾”等词语。.正确、流利地朗读课文，初步了解作者写钱塘江大潮的写作顺序。.了解、积累并运用课文中描写

第1课《观潮》（第一课时）（大单元教学设计）四年级语文上册（统编版）

课题1.观潮部编版四年级上册第一单元第1课时学校授课班级授课教师学习目标L认识“盐” “屹”等12个生字，会写“潮” “据”等15个生字，会写“奇观”“农历”等 14个词语。.有感情地朗读课文，背诵第

观潮第一课时教学设计2022

观潮第一课时教学设计2022教学时间：2课时教学目标：1、了解钱塘江大潮潮来时的情形，体会“潮来时”的壮美和神奇。2、了解、积累并运用课文中描写潮水的语句。熟读背诵部分语句。3、感受热爱大自然，热爱祖

观潮 教学设计

《观潮》教学设计方案课程《观潮》课程标准“阅读是一种个性化的行为。自读、自悟是阅读的基础。因此，在 阅读教学中要让学生充分地读，在主动积极的思维和情感活动中， 加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感

观潮第一课时课堂教学设计

观潮第一课时课堂教学设计一、教材分析《观潮》任教版小学第七册22课。这是一片写景为主的散文。作者按时间的推移顺序用生动的语言准确的词汇恰当的比喻，把钱塘江描绘得有声有色，再现了钱塘江大潮雄伟壮观的景象

2021年观潮教学设计第一课时

观潮教学设计第一课时 1、认记7个生字。正确读写“观潮、据说、笼罩、薄雾、闷雷、水天相接、沸腾、犹如、浩浩荡荡、山崩地裂、霎时、余波、风号浪吼、恢复”等词语。 2、读通课文，了解课文的写作顺序

《观潮》第一课时教学设计

1 、《观潮》第一课时教学设计老师：管继京学校：贵州省沿河县晓景中心完小学科：语文教材版本册数：人教版，义务教育课程标准实验教科书四年级语文上册课题：观潮上课时间：2013年9月2日教学内容：观潮教学

《观潮》第一课时教学设计

1 、《观潮》第一课时教学设计老师：管继京学校：贵州省沿河县晓景中心完小学科：语文教材版本册数：人教版，义务教育课程标准实验教科书四年级语文上册课题：观潮上课时间：2013年9月2日教学内容：观潮教学

观潮教学设计第一课时

观潮教学设计第一课时 　　1、认记7个生字。正确读写“观潮、据说、笼罩、薄雾、闷雷、水天相接、沸腾、犹如、浩浩荡荡、山崩地裂、霎时、余波、风号浪吼、恢复”等词语。 　　2、读通课文，了解课文的写作顺序