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第七章 生活中的轴对称

第七章 生活中的轴对称●课时安排8课时第一课时●课 题§7.1 轴对称现象●教学目标(一)教学知识点1.在生活实例中认识轴对称图形.2.了解轴对称图形及对称的概念.(二)能力训练要求1.通过

初中七年级数学第七章生活中的轴对称教案

第七章生活中的轴对称第一节轴对称现象教课目的:1、在丰富的现真相境中,经历察看生活中的轴对称现象,研究轴对称现象共同特色等活动,进一步成立轴对称的观点。2、能够辨别简单的轴对称图形及其对称轴。3、能设

【教学课件】第七章生活中的轴对称

- 7.3探索轴对称的性质 - 第七章 生活中的轴对称 - ---双流县九江中学 吴逢军 - -

七年级数学第七章生活中的轴对称测试题

第七章:生活中的轴对称测试卷班级__________ 姓名____________ 成绩_______________一、填空题:1.如图(1)、图(2)都是轴对称图形,图(1)有_____条对

级数学第二学期第七章生活中的轴对称拔高练习

七年级数学第二学期第七章生活中的轴对称拔高练习 __简介:全卷共12个选择题,分值120,测试时间25分钟。整套__立足基础,主要考察了学生对生活中的轴对称这章中轴对称图形,轴对称的性质,镜面反

1七年级北师版生活中的轴对称A卷(生活中的轴对称现象)3(含答案)

1七年级北师版生活中的轴对称A卷(生活中的轴对称现象)3一、单选题(共3道,每道10分)1.从图形的几何性质考虑,下列图形中有一个与其他三个不同,它是( )A.B.C.D.答案:C试题难度:三颗星

生活中的轴对称教案

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第七章 生活中的轴对称 单元测试2

第七章 生活中的轴对称 单元测试2  一、填空题 1.如果一个图形沿一条直线折叠后,直线两旁的部分能够_________,那么这个图形叫_________,这条直线叫_________.   2.等边

七年级数学下册 第七章生活中的轴对称 北师大版

生活中的轴对称轴对称现象教学目标:1、在丰富的现实情境中,经历观察生活中的轴对称现象,探索轴对称现象共同特征等活动,进一步建立轴对称的概念。2、能够识别简单的轴对称图形及其对称轴。3、能设计简单的轴对

第五章生活中的轴对称

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七年级数学生活中轴对称51轴对称教案

5.1轴对称年级七年级学科数学主题轴对称主备教师课型新讲课课时1时间1、在丰富的现真相境中,经历察看生活中的轴对称现象,探究轴对称现象共同特色等活动,进一步发展空间观点;教课目的2、经过丰富的生活实例

《生活中的轴对称》数学教案

教案《生活中的轴对称》数学教案一、引言1.1课程背景1.1.1轴对称是数学中的一个重要概念,它不仅存在于理论中,而且广泛应用于生活中的各种现象。1.1.2通过学习轴对称,学生可以培养观察能力、思考能