第7课 启蒙运动教案1

第7课 启蒙运动的兴起 教学目标知识与能力识记启蒙运动相关的基础知识启蒙运动兴起的背景及启蒙思想的巨大影响过程与方法1、指导学生用表格法掌握启蒙运动主要代表人物及其思想主张

第14课启蒙运动导学案

第14课 理性之光【课程要求】简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概述启蒙运动对人文主义思想的发展。【重难点】 重点：法国启蒙思想家的主要观点（孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭）　　难点

第7课++启蒙运动

第7课  启蒙运动堂导学·探究目标导航1． 简述：孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点2． 理解：启蒙思想家思想观点的共性和个性内容3． 认识：启蒙运动对人文主义思想的发展课堂教学至高无上的

第7课启蒙运动的兴起ppt课件

- 什么是启蒙运动? - 17、18世纪欧洲资产阶级在思想领域里展开的反对封建专制统治和教会思想束缚的思想解放运动被称为启蒙运动

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第7课 启蒙运动—人文精神成熟 【启蒙含义】启蒙的法文愿意是明亮、照耀，启蒙运动的含义是启迪和开导人们的反封建意识，给处在黑暗中的人们带来光明和希望。【课标要求】简述孟德斯鸠、伏尔泰、

史料教学设计：第7课+启蒙运动

教学设计——启蒙运动【基本说明】1.教学内容所属模块：高中历史必修32.年级：高二年级3.所用教材出版单位：人民教育出版社4.所属的章节：第二单元第7课5.学时数：45分钟【教学设计】一、课程标准：简

第7课+启蒙运动+(学生)

第7课　启蒙运动【考点要求】启蒙运动：理性时代的到来；孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点；启蒙运动在人文主义思想发展中的历史作用。【考点落实】“启蒙”：(光明、智慧之意)。指人通过启发、开

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第7课  启蒙运动【学习目标】简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点；概括启蒙运动对人文主义思想的发展；认同启蒙思想家的进步主张，认识到进步思想对于社会发展的重要意义；联系文艺复兴的内容，

第7课 启蒙运动课件

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新人教第7课启蒙运动

- 启蒙运动 - 第7课 - 课程标准： 简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展。 -

第7课启蒙运动公开课ppt课件

- 先贤祠位于巴黎市中心塞纳河左岸，于1791年建成，是永久纪念法国历史名人的圣殿，是埋葬法国历代伟人的墓地。先贤祠内安葬共有70位对法兰西作出非凡贡献的人享有这一殊荣。

【教学课件】第7课启蒙运动

- 第7课 启蒙运动 - 课标要求： - 简述伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展。