小学语文人教三年级上册（统编）第八单元-口语交际《请教》教学设计

口语交际《请教》教学设计成师附小姜夏【教材分析】本单元口语交际安排了“请教”，引导学生有礼貌地向别人请教，解决生活中实际遇到的问题。为了打开学生的思路，教材提供了两个与学生日常生活密切相关的情境，唤起

最新部编版四年级语文上册口语交际：爱护眼睛,保护视力(教案)

口语交际：爱护眼睛，保护视力1.让学生掌握正确的用眼方法。2.引导学生纠正错误的读写姿势。3.在口语交际中，注意说话的音量，不能打扰到别人，不要重复别人说过的话。重点1.让学生掌握正确的用眼方法。2.

人教版二年级上册1-8单元口语交际看图写话精编

人教版二年级上册1-8单元口语交际、看图写话第一单元口语交际：有趣的动物鹦鹉会学人说活,萤火虫能发出亮光,松鼠的尾巴好像降落伞……动物真有趣！和同学交流：你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？先想好要讲的内容

部编三年级语文上册专项训练--口语交际

部编三年级语文上册专项训练一口语交际.开学了，同学们又回到了学校，大家可高兴啦！校园里到处洋溢着 迎新的喜悦，同学们手捧新书，兴奋地说起了暑假里的那些事儿。让 我们也去听听大家都是怎样度过暑假的吧！多

人教版小学四年级语文上册“语文园地四——口语交际”说自己喜欢的小动物 教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程语文园地四一一口语交际课程标准能用普通话与人交谈。在交谈中能认真倾听，领会要点，并能 就不理解的地方向对方请教，就不同的意见与人商讨。能清楚明白 地讲述见闻，并说

口语交际爱护眼睛保护视力创新教案

教案口语交际爱护眼睛保护视力创新教案一、引言1.1设计背景：1.1.1近年来，随着电子产品的普及，青少年近视问题日益严重，保护视力已成为社会关注的热点。1.1.2此教案旨在通过口语交际的方式，提高学

小学语文人教二年级上册（统编）第三单元-口语交际：我爱做手工教学设计

口语交际：《我爱做手工》教学设计教学目标：1、在交流与分享中学会讲述，要声音洪亮，有条理地将自己的想法表达清楚；学会 聆听，认真聆听，听清楚，听明白，抓住主要信息。2、选择自己的一件手工作品，能按照顺

二年级上册语文口语交际教案：多角度理解“商量”的含义

二年级上册语文口语交际教案：多角度理解“商量”的含义1. 教学目标① 了解“商量”一词的含义及其在生活中的应用；② 能够运用“商量”一词，表达自己的想法和意见；③ 培养学生的合作意识、倾听能力和语言组

小学语文人教五年级上册（统编）第三单元-口语交际：讲民间故事

口语交际：讲民间故事【教学目标】.创设情境，激发学生的交际兴趣，让学生积极参与到交际活动中。.进行口语交际训练，培养学生的合作态度、交流技巧和说话习惯。.让学生真切感受民间故事的魅力与情趣，进一步激发

2021秋四年级语文上册第三单元口语交际：爱护眼睛保护视力习题课件2新人教版

- 口语交际：爱护眼睛，保护视力 - 课后练习 - 一、调查发现 - 我们身边的“小眼镜”看看我们身边，你也许会发现，不少小学

小学语文人教六年级上册（统编2023年更新）第六单元-口语交际教学设计

口语交际：意见不同怎么办执教:扶兰平教学目标：.结合所给事例展开讨论，从自己选择的角色出发阐述对这个问题的看法，表达观点时语言简洁明了，要有理有 据。.在交际中学会准确把握别人的观点，不歪曲，不断章取

四年级上册语文口语交际一《我们与环境》交际范文3篇

四年级上册语文口语交际一《我们与环境》交际范例3篇①醯又一我们只有一个地球，我们应该保护它。尽管人类□口声 声说要环保，可是他们却……我们把小路从美丽变成了丑陋。以前小路就像一位公主，可现在呢，人们乱