第二课+亡羊补牢

日期：2015年  月  日教学题目：      第二课.  亡羊补牢教学目标：知识与技能：1.掌握本课生字的读音结构，并能给生字组词，理解含义。2.理解本课词语的含义，并能用词语造句。3.流利的朗读

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- 《亡羊补牢》课程介绍 - 本课程旨在分享"亡羊补牢"的智慧,帮助学员在生活和工作中及时发现并解决问题。从历史沿革到具体实践,我们将深入探讨如何运用这一古老思想,提高应变能力和

【亡羊补牢公开课教学设计（第二课时）】

【亡羊补牢公开课教学设计（第二课时）】 《亡羊补牢》公开课教学设计 教学目标 1. 正确、流利有感情地朗读课文，理解课文内容，体会寓言蕴含的道理。 2. 懂得应该听取他人的劝告，及时改正错误的行为。

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寓言二则 亡羊补牢 学情分析在二年级上学期学习了《坐井观天》和《狐假虎威》两则寓言故事，学生已经对寓言故 事的特点有了初步的了解，再次学习寓言故事相对来说比较轻松一点。课前让学生充分预习 课文,认读生

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- - - 9.寓言两则 - 三年级语文下册第三单元第9课《寓言两则》第一课时 - 亡羊补牢

寓言亡羊补牢

- - 复 习 - 什么叫寓言？ - “寓” 寄托、包含的意思 ，“言”就是讲道理。寓言就是说话包含着某种意思。

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- 《亡羊补牢》课件简介 - 本课件旨在通过分析著名寓言故事《亡羊补牢》,深入探讨企业、个人和社会在面临危机时的应对之道。从预防、预警、处置到沟通,全方位呈现危机管理的理论和实践

《亡羊补牢》课的教案

教案《亡羊补牢》优质课的教案一、引言1.1背景介绍：《亡羊补牢》是一则中国古代寓言故事，讲述了一个人在失去羊后才意识到修补羊圈的重要性，寓意着事情发生后应及时改正，以免再次发生类似错误。1.2故事梗

第2课+亡羊补牢

课题:第二课亡羊补牢 时间:年月日 课时:第一课时 内容:课文一词语 教学目标: 知识与技能 掌握汉字的正确读音,认清字形,能够理解词意。 过程与方法 字词其实是基础,先让学生多写多看,然后指导学生组

亡羊补牢评课稿

《亡羊补牢》评课稿（兴义市延安路小学副校长、省特级教师、贵州省小学语文任保平名师工作室成员 邓家英）根据贵州省小学语文任保平名师工作室校本研修暨观课、评课、议课活动安排，作为本次活动的指导老师，我于3

亡羊补牢公开课教学设计（第二课时）

亡羊补牢公开课教学设计（第二课时）《亡羊补牢》公开课教学设计 教学目标 1.正确、流利有感情地朗读课文，理解课文内容，体会寓言蕴含的道理。 2.懂得应该听取他人的劝告，及时改正错误的行为。 3.复述

《亡羊补牢》公开课课件

- 寓言的特点：通过一个简短的故事，揭示一个深刻的道理。 - 9、寓言两则 - 寓：寄托 - 言：讲道理