心理健康教育课件《做情绪的主人》

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做情绪的主人课件

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第六课做情绪的主人

- - 快乐,是个满世界讨人喜欢的甜蜜幽灵,也是让人为之终生苦苦追求的蓝色幽灵。 快乐并不是难以寻觅的,它们成群结队无时无刻都在人们身边，犹如雨后的阳光洒满大地，

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五年级心理健康课《做情绪的主人》教案

教案五年级心理健康课《做情绪的主人》教案一、引言1.1设计背景：随着社会的发展，学生的心理压力越来越大，学会调节情绪对于学生的健康成长至关重要。1.2课程意义：通过本节课的学习，使学生认识到情绪的重

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- - 请你分析 - 对同样的事情，为什么不同的人会有不同的情绪表现呢？ - - 因为每个人看问题的

做情绪的主人主题班会

- 做情绪的主人 ——放飞好心情 - 高二14班 主题班会 - 호민관클럽의 취지 - 호민관

2024年六年级心理健康课《做情绪的主人》教案

2024年六年级心理健康课《做情绪的主人》教案 2024年六年级心理健康课《做情绪的主人》教案1（3077字）　　一、教材分析　　情绪是人的心理活动，它与个人的学习、工作和生活等方面都息息相关。积极、

做情绪的主人——认识情绪

- 学做情绪的主人 - - 体验情绪 - 演一演 - 1、请上来的同学抽卡片，卡片上写着

心理健康教育做情绪的主人精品课件

- 故事：没有一天不快乐的农夫 - 　　从前,一个国王贪图享乐,命大臣四处为他寻找“快乐”。大臣遇到一个自称“没有一天不快乐”的农夫，问其原因，农夫说：“我曾经因为脚上没有鞋穿而

小学心理健康教育人教五年级上册目录《做情绪的主人》教学设计(田欣)

做情绪的主人成都市桐梓林小学田欣教学目标.认识到积极情绪与消极情绪对自己的成长都有一定的成长意 义。.明白人的心情总会时好时坏，但我们要学习体会并接纳自己的 各种情绪，学会调节，做情绪的主人。做到礼让