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第15课《白杨礼赞》教学设计 部编版语文八年级上册

《白杨礼赞》教学设计教材分析:本文是一篇托物言志的写作范例,描写了 “西北极普通的"白杨树的形貌和“精神气质”, 揭示了白杨树所象征的抗日军民的顽强意志和斗争精神,抒发了对白杨树由衷赞美之情。 学情分

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- - 学习目标 - 1、了解白杨树象征意义和托物言志写法;2、感受作者对北方抗日军民赞美之情;3、体会本文准确、优美、富有感情语言。

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白杨礼赞教学设计单元概述:本单元是继二单元回忆性散文和传记之后,又一个散文单元,或 写人记事,或托物言志,或阐发哲理,或写景抒情,来表达出作者独 特的情感体验和深刻的人生哲理。《白杨礼赞》是部编版八年

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第15课《白杨礼赞》教学设计 部编版语文八年级上册

《白杨礼赞》教学设计教学目标:.朗读课文,理清文章脉络,把握文章昂扬向上的感情;(重点).学习象征手法的使用,把握托物言志散文的基本特点。(难点)课前准备:八年级上册语文书,写字笔和本子。教学过程一、

白杨礼赞-课件

- 白杨礼赞-优秀课件 - - 创作者:时间:2024年X月 - 目录 - 第1章 白杨的生长环境

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- 白杨礼赞 - 茅 盾 - 一树春风千万枝,嫩于金色软于丝。 - 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

《白杨礼赞》第二课时教学设计

《白杨礼赞》第二课时教学设计教学目标赏析关键词,感悟白杨树的不平凡。进一步理解白杨树象征意义,感受中华儿女正直、质朴、坚强不屈、力求上进的精神意志。教学重难点:体会作者描绘黄土高原的用意。教学过程:课

部编版八年级语文上册第15课《白杨礼赞》课后练习题(附答案)

部编版八年级语文上册第15课《白杨礼赞》课后练习题(附答案)、积累与运用:1.下列加点字中注音全对的一项是(婆娑(SU6 )*A.倔强(ju6 ) *B.开垦(kGn)C.倦怠 juan daiD.秀