腾讯文库搜索-第19课江南地区的开发

七年级上19课江南地区的开发

江南地区的开发教案3作者：admin 资源来源：本站原创 点击数：江南地区的开发教学示例 教学目标知识目标1.掌握西晋的兴亡和内迁各族。2.掌握东晋、前秦的建立和淝水之战。3.掌握江南地区的开发。能力

初中历史七年级上册第19课《江南地区的开发

新课标人教版初中历史七年级上册第19课《江南地区的开发》精品教案教学目标知识：1、掌握西晋短期统一；2、 "五胡"内迁；人口大迁徙。3、淝水之战。4、江南地区的开发能力：1、教师指导学生通过"西晋为什

七年级历史第19课《江南地区的开发》教案

七年级历史第19课《江南地区的开发》教案教学目标通过本课的学习，使学生了解自三国末年至南朝历史发展的大概脉络：包括西晋的兴亡、少数民族的内迁、东晋和十六国的简单概念、前秦和淝水之战、南朝的简单概念。更

人教版七上《第19课江南地区的开发》

第19课江南地区的开发平邑仲里中学张秀丽课程标准说出人口南迁和民族交往促进了江南地区的开发的史实教学目标知识与技能：了解西晋、东晋、前秦、南朝的建立及更替，知道匈奴、鲜卑、羯、 氐、

【学习课件】第19课江南地区的开发(2)

七年级上19课江南地区的开发

江南地区的开发教案3作者：admin 资源来源：本站原创 点击数：江南地区的开发教学示例 教学目标知识目标1.掌握西晋的兴亡和内迁各族。2.掌握东晋、前秦的建立和淝水之战。3.掌握江南地区的开发。能力

七年级历史上册第四单元第19课江南地区的开发习题新人教版

第19课 江南地区的开发班级： 姓名：一、选择题1.东晋南朝时期，江南地区得以开发的最主要原因是 （ ）A. 北方农民南迁带来先进技术　　

初一第19课江南地区的开发教案

（1）教学目的： 1、基础知识：官渡之战，曹操统一北方的条件；赤壁之战，三国鼎立局面的形成；马钧和翻车，诸葛亮治措施；卫温。 2、思想教育：（1）曹操、诸葛亮是我国古代著名的政治家和军事家

初一第19课江南地区的开发教案

（1）教学目的： 1、基础知识：官渡之战，曹操统一北方的条件；赤壁之战，三国鼎立局面的形成；马钧和翻车，诸葛亮治措施；卫温。 2、思想教育：（1）曹操、诸葛亮是我国古代著名的政治家和军事家

初一第19课江南地区的开发教案

（1）教学目的： 1、基础知识：官渡之战，曹操统一北方的条件；赤壁之战，三国鼎立局面的形成；马钧和翻车，诸葛亮治措施；卫温。 2、思想教育：（1）曹操、诸葛亮是我国古代著名的政治家和军事家

初一第19课江南地区的开发教案

（1）教学目的： 1、基础知识：官渡之战，曹操统一北方的条件；赤壁之战，三国鼎立局面的形成；马钧和翻车，诸葛亮治措施；卫温。 2、思想教育：（1）曹操、诸葛亮是我国古代著名的政治家和军事家

七年级历史第19课《江南地区的开发》教案

七年级历史第19课《江南地区的开发》教案教学目标通过本课的学习，使学生了解自三国末年至南朝历史发展的大概脉络：包括西晋的兴亡、少数民族的内迁、东晋和十六国的简单概念、前秦和淝水之战、南朝的简单概念。更