七年级历史上册第四单元第19课《江南地区的开发》教案新人教版

《第19课 江南地区的开发》 教学目的：通过本课的学习，理解自三国末年至南朝历史开展的大概脉络:包括西晋的兴亡、少数民族的内迁、东晋和十六国的简单概念、前秦和淝水之战、南朝的简单概念。更重要的是通过本

七年级历史上册第四单元第19课江南地区的开发知识梳理新人教版

江南地区的开发知识点一：西晋的兴亡和内迁的各族1. 建立:曹丕死后,大臣司马懿逐渐控制了魏国的大权。三国中国力最弱的蜀汉最先被魏国灭亡。266年,司马懿的孙子司马炎篡夺了皇位,建立了晋朝,定都洛阳,史

七年级历史上册 第19课 江南地区的开发教案2 新人教版

第19课 江南地区的开发教学目标1、知识与能力（1）学生通过学习，了解西晋、东晋、前秦、南朝的建立及更替，知道少数民族内迁的史实。明确淝水之战的时间、背景、经过和影响。（2）通过探究江南地区开发的原因

初中一年级历史上册第四单元政权分立与民族融合第19课江南地区的开发课件

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人教版七年级历史上册第19课《江南地区的开发》课件

- 人教版七年级历史上册第19课《江南地区的开发》课件 - 课程导入江南地区的开发历程江南地区开发的影响江南地区开发的启示课程总结 - 目录

人教版七年级历史上册第19课《江南地区的开发》课件学习教案

- 人教版七年级历史(lìshǐ)上册第19课《江南地区的开发》课件 - 第一页，共47页。 - 秦朝疆域(jiāngyù)

人教版七年级上册历史教案第19课江南地区的开发教案3

第19课、江南地区的开发教学目标　　通过本课的学习，使学生了解自三国末年至南朝历史发展的大概脉络：包括西晋的兴亡、少数民族的内迁、东晋的简单概念、前秦和淝水之战、南朝的简单概念。更重要的是通过本课的学

七年级历史上册 第19课 江南地区的开发课件 新人教版

- 第 19课 - 江南地区的开发 - 学习目标：1.了解自三国末年至南朝历史发展的大概脉络：包括西晋的兴

新人教版七年级历史上册：第19课《江南地区开发》教案

第19课 江南地区的开发一、教学目标〔一〕知识与能力学生通过学习，了解西晋、东晋、前秦、南朝的建立及更替， 知道匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方少数民族内迁的史实。明确淝水之战的时间、背景、经过和

新人教版七年级历史上册：第19课《江南地区开发》教案

第19课 江南地区的开发一、教学目标〔一〕知识与能力学生通过学习，了解西晋、东晋、前秦、南朝的建立及更替， 知道匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方少数民族内迁的史实。明确淝水之战的时间、背景、经过和

第23课江南地区的开发课件

- - - 《史记》：“江南地区地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物

部编人教版历史·七上 第18课 东晋南朝时期江南地区的开发

【预习提纲】 部编历史•七上 第18课 东晋南朝时期江南地区的开发第18课东晋南朝时期江南地区的开发预习填空一、东晋的兴亡.西晋灭亡：4内迁的 灭掉西晋。.东晋建立：时间317年，建立者:，都城建康。