第三课宋明理学

- 春秋：创立 - 战国：发展 - 秦朝：打击 - 西汉：正统 - 宋明以前儒家思想是怎样演变的？

(人教版)高中历史必修3第3课《宋明理学》课件

- 春秋至秦汉儒家思想发展： - 春秋时期，应运而生 - →战国后期，蔚然大宗 - →秦，遭到打击 - →汉初，

高中历史 第3课 宋明理学课件 新人教版必修3

- 课标要求 列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展。 - 第3课 宋明理学 - 儒学产生 - 初步发展

教学课件第三课宋明理学

- 知识要点 - 一、宋明理学创立的背景 二、宋明理学的发展过程 1、理学的创立——北宋五子 2、理学的成熟——朱熹 3、理学的发展——陆王心

2024年高中历史宋明理学教案第一课高三历史教案宋明理学大全

2024年高中历史宋明理学教案第一课高三历史教案宋明理学大全 作为一名教职工，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。写教案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我给大家

高中历史 第一单元 第3课《宋明理学》新人教版必修3

必修3第3课《宋明理学》导与练【重点讲解】 宋明理学的背景、内容及其影响1．宋明理学兴起的背景：三教合一 社会的动荡不安，使得魏晋南北朝以来，儒学信仰出现危机感，而道教的修炼丹药长生不老，佛教的因果报

第4课宋明理学优质课

- 考点1、宋明理学兴起的背景（1）历史原因①魏晋南北朝以来，儒学独尊地位动摇；②唐宋儒学家不断进行思考和探索。（2）社会原因①两宋时期民族矛盾和阶级矛盾尖锐。②经济的恢复和发展，推动了科学文化的进步

第4课《宋明理学》教学设计

4课《宋明理学》教学设计一、教材分析儒家思想是中国传统文化的主流思想。它的演变过程是在屡屡遭遇挑战，适应时代和社会发展要求，不断更新和调整的过程。宋明理学是这一过程中的重要阶段。理学兼收并蓄发展成完整

人教版必修3第1单元第3课宋明理学(共26张PPT)

- 课标要求：列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展。 - 儒学产生 - 初步发展 - 春秋 - 儒家

高中历史人教版必修3教案第一单元第3课宋明理学2

人教版必修3第3课“宋明理学”教案课标要求列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展。教学目标.阅读教材，识记宋明时期“两程”、朱熹、“陆王”等理学家及其主要思想主张。.依据教材及导学案中的材料，

【教学课件】第三课宋明理学

- - - 第三课 宋明理学 - - 课标：列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展

必修第课宋明理学

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