七年级历史下册第3课“开元盛世”教案人教版

中国历史教学设计七年纪下册第3课“开元盛世”【教师寄语】忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。【学习目标】1、掌握唐玄宗统治先期在政治上采用的措施以及经济上繁荣的表现的知识。2、经过思虑和概括开元时期农业和手工

人教版七年级历史下册第3课“开元盛世”教案01

第3课“开元盛世”教课目的1认识唐代开元时期政治、经济的发展状况，包含“开元之治”、农业生产的进步、手工业技术的提升以及商业的繁华等主要史实。2经过思虑和归纳开元时期农业和手工业的成就，培育学生综合归

中学七年级历史(第3课开元盛世)练习题 试题

山东省肥城市湖屯镇初级中学七年级历史《第3课开元盛世》练习题1．学习隋唐史后，四位同学作了主题演讲，你认为能准确地概括这段历史的基本特征的是（ ）A．文明初露曙光

七年级历史下册 第3课“开元盛世”课件2 新人教版

- 第3课 “开元盛世” - 开元是唐朝哪个皇帝的年号？ - 唐玄宗统治前期 - 开元有“一元复始，万象更新”之意，意思是想

人教版七年级历史下册第3课“开元盛世”教案01

第 3 课 “开元盛世”教课目的1 认识唐代开元期间政治、经济的发展状况，包含“开元之治” 、农业生产的进步、手工业技术的提升以及商业的繁华等主要史实。2 经过思虑和归纳开元期间农业和手工业的成就，

七年级历史下册 第一单元 第3课 开元盛世学案（无答案） 新人教版

第3课 《“开元盛世”》学习目标：1、记住唐朝农业的新工具和著名的瓷窑；2、了解唐朝开元时期的政治、经济发展情况；3、说出唐都长安的建造特点及开元之治和开元盛世的关系；4、认识到唐太宗、武则天、唐玄宗

七年级历史下册 第3课 开元盛世教材解析 新人教版

第3课 开元盛世一、知识梳理 二、重点难点分析 重点：“盛世经济的繁荣” 因为盛世最重要的反映是经济方面的繁荣。古代经济繁荣的主要表现是农业和手工业的发展上。唐朝开元年间农业的发展，主要体现在大型水利

第2课从贞观之治到开元盛世4

- 导入新课 - 《虢国夫人游春图》 - 《虢国夫人游春图》的价值，不仅在于它的高超技巧，以及它对真实历史人物和真实风俗图景的生动描绘，更在于它从特定角度显

七年级历史下册 第一单元 第3课《开元盛世》教案 新人教版

第3课 开元盛世【课程标准】知道“开元盛世”的基本史实。【教学目标】1、知识与能力①学生了解唐朝开元时期政治、经济的发展情况和农业手工业成就。②利用“曲辕犁”图片，培养学生观察、想象能力。 2、过

第2课从贞观之治到开元盛世ppt课件

- - - - “这个充满朝气的、开放的、伟大的朝代”，是中国历史上的哪一个时代？ - 思考：

七年级历史下册 第3课“开元盛世”课件 新人教版

- “开元盛世” - 第3课 - 思考：杜甫的《忆昔》描写了唐玄宗开元年间繁荣景象。这种盛世局面是怎样形成的？社会到底繁荣到何种景象？

七年级历史下册 第3课“开元盛世”课件 新人教版

- 第3课 “开元盛世” - 掌握唐玄宗统治前期在政治上采取的措施以及在农业、手工业和商业方面取得的重大成就。 通过了解唐朝的兴衰，让学生明白“忧劳可以兴