第3课老山界教学用

- 中央工农红军长征路线介绍及地图 - 突破四道封锁线 - 四渡赤水 - 遵义会议 - 巧渡金沙江

第6课：老山界教学设计（3课时）

第6课：老山界教学设计（3课时）教学目标：1、 整体感知课文内容，理清本文顺序，积累重点词语，体会一些看似普通的词语的深刻含 义。2、 朗读文章，了解红军翻越老山界遇到的困难，学习红军战士对待困难的乐

八年级语文上册 第3课《老山界》教案教学设计 苏教版

八年级语文上册 第3课《老山界》教案教学设计 苏教版　　【素养教化目标】1．学问目标：了解文章的写作背景；让学生驾驭课文按时间改变和地点转移支配材料的特点；理解课文的思想内容。2．实力目标：学习本课用

八年级语文上册 第一单元 第3课《老山界》教学设计 苏教版

第三课《老山界》教学设计教学目标1.积累字词。2.学习和掌握按时间顺序、地点转移记叙事情的方法，以及用生动的描述、贴切的比喻表达中心的写作手法。3.学习、体会红军战士不怕艰难险阻的顽强意志和革命乐观主

《老山界》的教学设计

《老山界》的教学设计教学目的：1、 了解文章的主要内容2、 概括文章的主旨3、 感感受学习红军战士的优秀品质。4、 分析文中景物描写的作用。教学方法：朗诵；讲解；分淅法。教学时间：两课时教学过程：第一

老山界教学设计3篇

老山界教学设计3篇 　　《老山界》真实、生动地表达了红军翻越老山界的全过程。下面是的老山界教学设计，欢迎大家阅读参考！ 　　1、理解课文的思想内容，热爱长征的革命传统。 　　2、理解一些词语的含义，赏

第二单元第6课《老山界》教学设计

第二单元第6课《老山界》教学设计汕头市正始中学 陈爱群【教学目标】掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法。生动的描写对表达中心的作用。感悟红军战士不怕困难的坚强意志和革命乐观主义精神。 【教学重难

苏教八年级语文上册第3课老山界教案

3《老山界》教案教学目的： 1、学习和掌握按时间顺序、地点转移记叙事情的方法，以及用生动的描述，贴切的比喻表达中心的写作手法 2、学习红军战士不怕艰难险阻的顽强意志和革命乐观主义精神。 教学重点： 1

八年级语文上册 第3课《老山界》个性化教学设计 苏教版

老山界教学目标： 1.理解一些词语的含义，赏析精彩的语段。2.了解文章按照时间变化和地点转移安排材料的特点。3.理解课文的中心思想，感受红军的革命传统。 教学重点: 学习按时间变化和地点转移记叙事件、

初中语文老山界的公开课教学设计范文

初中语文老山界的公开课教学设计范文 初中语文老山界的公开课教学设计范文 　　作为一位不辞辛劳的人民教师，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么问题来了，教学设计应该怎么写？

苏教八年级语文上册第3课老山界教案

3《老山界》教案教学目的： 1、学习和掌握按时间顺序、地点转移记叙事情的方法，以及用生动的描述，贴切的比喻表达中心的写作手法 2、学习红军战士不怕艰难险阻的顽强意志和革命乐观主义精神。 教学重点： 1

部编版七年级语文下册第6课《老山界》教学设计

部编版七年级语文下册第6课《老山界》教学设计一、文本研读：《老山界》叙述了作者在长征中翻越“第一座难走的山”的过程，表现红军的坚强意 志和革命乐观主义精神。是一篇叙事条理清晰并在叙事中穿插写景抒情的经