等比数列和等差数列公式

等比数列：是一种特殊数列。 它的特点是：从第2项起，每一项与前一项的比都是一个常数。称为公比， 符号为q。公 比公式 根据等比数列的定义可得： INCLUDEPICTURE "http://uploa

新教材2023高中数学第四章数列4.3等比数列4.3.1等比数列的概念第2课时等比数列的性质及其应用分层演练新人教A版选择性必修第二册

4.3.1 等比数列的概念 第2课时 等比数列的性质及其应用A级　基础巩固1.在各项都为正数的等比数列{an}中,若首项a1=3,前三项和为21,则a3+a4+a5= (　　)A.84 B.52C.2

江苏专版2023_2024学年新教材高中数学第四章数列4.3等比数列4.3.1等比数列的概念第2课时等比数列的性质及应用分层作业新人教A版选择性必修第二册

第2课时 等比数列的性质及应用A级 必备知识基础练1. ［探究点一］在等比数列中，，公比，则( )A. B. 3 C. D. 12. ［探究点一］已知等比数列,,则( )A. 1 B. 2 C

《等比数列》教学设计

《等比数列》教学设计商州区金陵寺中学 郭艳萍《等比数列》教学设计 【教学目标】知识与技能：掌握等比数列的定义；理解等比数列的通项公式及推导；过程与方法：通过实例，

江苏专版2023_2024学年新教材高中数学第4章数列4.3等比数列4.3.2等比数列的通项公式第1课时等比数列的通项公式课件苏教版选择性必修第一册

- 1 - 要点深化·核心知识提炼 - 2 - 题型分析·能力素养提升 - 【课标要求】1.能根据等比数

新教材2023年高中数学第四章数列4.3等比数列4.3.1等比数列的概念第1课时等比数列的概念素养作业新人教A版选择性必修第二册

第四章　4.3　4.3.1　第1课时A组·素养自测一、选择题1．已知{an}是等比数列，a3＝2，a6＝eq \f(1,4)，则公比q＝(　D　)A．－eq \f(1,2)　　　 B．－2C．2　　

高一数学典型例题分析：等比数列

等比数列·例题解析 【例1】 已知Sn是数列{an}的前n项和，Sn＝pn(p∈R，n∈N*)，那么数列{an}．[ ]A．是等比数列B．当p≠0时是等比数列C．当p≠0，p≠1时是等比数列D

新教材适用2023_2024学年高中数学第1章数列3等比数列3.2等比数列的前n项和第2课时等比数列习题课课件北师大版选择性必修第二册

- 第一章　数　列 - §3　等比数列3.2　等比数列的前n项和第2课时　等比数列习题课 - 必备知识•探新知 - 关

等差等比数列知识点总结资料

等差等比数列知识点总结1.等差数列：一般地，如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数，那么这个数列就叫做等差数列，这个常数叫做等差数列的公差，即（d为常数）（）；.2.等差中项：

2023新教材高中数学第4章数列4.3等比数列4.3.1等比数列的概念第1课时等比数列的概念及通项公式教师用书新人教A版选择性必修第二册

4.3.1　等比数列的概念第1课时　等比数列的概念及通项公式INCLUDEPICTURE "../学习任务+4．TIF" \* MERGEFORMAT"1．理解等比数列的概念．(重点)2．掌握等比数列

新教材适用2023_2024学年高中数学第4章数列4.3等比数列4.3.1等比数列的概念第1课时等比数列的概念学案新人教A版选择性必修第二册

4.3.1　等比数列的概念第1课时　等比数列的概念课程标准1．借助教材实例理解等比数列、等比中项的概念．2．借助教材掌握等比数列的通项公式．3．会求等比数列的通项公式，并能利用等比数列的通项公式解决相

新教材高中数学第四章数列4.3等比数列4.3.1等比数列的概念第1课时等比数列的定义与通项公式导学案新人教A版选择性必修第二册

4．3.1　等比数列的概念第1课时　等比数列的定义与通项公式INCLUDEPICTURE"新课标新学法.TIF"(教师独具内容)课程标准：1.理解等比数列的定义，能够应用定义判断一个数列是否为等比数列