八年级上册等腰三角形练习题通用

等腰三角形练习 第 周星期 班别 姓名 学号一、学习目标：1、复习并巩固等腰三角形的有关性质并掌握在等腰三角形中求边或角进行分类讨论得出未知

5.3.2“三线合一”在等腰三角形中应用的六种常见题型

- 5. 3　简单的轴对称图形第2课时　“三线合一”在等腰三角形中应用的六种常见题型 - 第五章　生活中的轴对称 - 提示：点击 进入习

初中数学知识点等腰三角形的性质等腰三角形的判定

初中数学知识点：等腰三角形的性质，等腰三角形的判定 等腰三角形的性质，等腰三角形的判定的定义 定义： 有两条边相等的三角形，是等腰三角形，相等的两条边叫做腰，另一边叫做底边，两腰

《等腰三角形》单元教学设计

《等腰三角形》单元教学设计单元作者姓名汪涌电子邮件所教学科初中数学学校名称三闸中心学校学校地址甘州区三闸中心学校邮政编码734000联系电话09368880108如果你的单元作品集将来被选中而上传到英

2024年《等腰三角形》教学设计

2024年《等腰三角形》教学设计 2024年《等腰三角形》教学设计1　　教材分析：　　《等腰三角形》是冀教版八年级数学上册第十七章第一节内容。是在学习了轴对称之后编排的，是轴对称知识的延伸和应用。等腰

等腰三角形教学设计和教案

等腰三角形（第1课时）南宁九中：柳 燕教学任务分析教 学 目 标知识与能力理解并掌握等腰三角形的定义，探索等腰三角形的性质和判定方法，能够用等腰三角形的知识解决相应的数学问题。过程与方法让学生经历“

13.3等腰三角形教学设计教案

13.3等腰三角形教学设计教案1. 教学目标1、知识与技能：(1)掌握等腰三角形的性质及其两个推论。(2)运用等腰三角形的性质及其推论进行有关证明和计算。2、过程与方法：(1)让学生体验等腰三角形是一

等腰三角形的轴对称性教学设计

《等腰三角形的轴对称性》教学设计有两边相等，且底角相等的三角形叫等腰三角形(等边三角形)，相等的两个边称为这个三角形的腰。以下是与其相关的教案范文,欢迎大家参阅!《等腰三角形的轴对称性》教学设计1教学

八年级数学上册第十三章轴对称13.3等腰三角形13.3.1等腰三角形第1课时等腰三角形的性质教案2新版新人教版

13.3.1 等腰三角形第1课时 等腰三角形的性质 教学目标 （一）教学知识点 1．等腰三角形的概念． 2．等腰三角形的性质． 3．等腰三角形的概念及性质的应用．

等腰三角形教学设计

等腰三角形（第1课时）教学目标知识技能1．探索并掌握等腰三角形的性质及其证明。2. 体会性质证明的必要性，理解证明的基本过程，掌握综合法证明的格式，运用等腰三角形性质进行证明和计算。过程与方法通过教学

等腰三角形的概念及性质教学设计

13.3.1　等腰三角形第1课时【教学目标】新设计：本节课在教学方法上的设计上，把重点放在了逐步展示知识的形成过程上，先让学生通过剪纸来认识等腰三角形，再通过折纸猜测，验证等腰三角形的性质，然后运用全

等腰三角形的判定教学设计

13.3.2等腰三角形的判定教学设计一、教材分析本课是华东师大版数学八年级上册第十三章第三节第二课时的内容，是学生在已有的全等的证明、命题、轴对称以及等腰三角形的性质基础上的进一步探究，等腰三角形的判